如何面对直播意外     

黄晓丽  赵珊 《新闻传播》2011,(4)

现场直播是最能展现电视新闻优势的传播方式,尽可能对新闻事件进行直播,已成为电视人的共识。从表现形式看,现场直播一般都是以主持人为核心,以现场记者为纽带,将新闻事件串联呈现出来,所以,主持人、现场记者是与受众面对面近距离接触者,如果直播中出现情况,直接体  相似文献   

浅谈如何给英语学困生“进补”     

黄晓丽 《新教育(海南)》2013,(9):43

我目前教的虽然是九年级,但是学生的基础很差,且放弃英语学习的人不少,怎样让这样的学生想学英语,学好英语,降低低分率,是长期困扰我的问题。作为教师,我应义不容辞地帮助这些"学困生"脱困,给他们创造一个宽松、和谐、愉快的学习环境;培养他们主动学习的能力,适时对他们进行"进补"。那么,要给"学困生"们补什么呢?  相似文献   

设计培养方案不如养成良好习惯     

姜玲  梁晓喻  熊佳蕾  黄晓丽 《中国科教创新导刊》2011,(36):194-194

本论文针对当下孩子们过早出现厌学现象提出导致其产生的原因,阐述了“培养良好习惯”才能更好的促进孩子发展这一观点,并介绍了养成良好习惯该注意的问题,希望以此来让更多的人们关注养成良好习惯的重要性.  相似文献   

广州市竞赛表演业可持续发展的人力资源体系研究*     

李〓琛    李佐惠 《广州体育学院学报》2018,(6):33-36

通过文献资料、专家访谈、实地考察、案例分析等研究方法,以当前我国竞赛表演业可持续发展的理论与现实基础为分析基点,从新时代体育服务业集聚发展和优化升级的视角出发,较为系统地探究了区域体育竞赛表演业从萌芽到逐步发展壮大的过程、动因和趋势,分析了当前广州市体育竞赛表演业的产业类型、结构与布局、经验与问题,结合美国都市体育竞赛表演业发展的实例,指出了借助国家和省市三级政府在体育竞赛表演业要素聚集和流动方面的政策优势,实现都市体育竞赛表演业快速发展的人力资源体系优化与创新发展,为做大做强区域体育竞赛表演业,从根本上实现城市体育产业结构优化和可持续发展提供了最新的理论和实践支撑。  相似文献   

纳洛酮对果糖偏好大鼠自主活动和自主运动行为影响的研究*     

杜〓洁  王海英  焦广发   《广州体育学院学报》2018,(4):100-104

目的：研究阿片肽受体阻断剂纳洛酮对果糖偏好大鼠摄食活动、自主活动和主动运动行为的影响,探讨阿片肽系统在异常摄食和运动行为调节中的作用。方法：双瓶测试、24h液体摄入量测试评价果糖偏好动物模型状态。纳洛酮注射后采用美国Columbus代谢分析系统监测摄食饮水和自主活动,主动转轮系统监测大鼠自主运动行为参数。结果：（1）双瓶测试和24h果糖摄入量结果显示,模型组大鼠果糖摄入量高于对照组大鼠（P<0.05）。模型组大鼠24小时果糖溶液的摄入量高于饮水量,注射纳洛酮后果糖摄入量下降（P<0.05）,但仍高于饮水量,同时摄食量下降（P<0.05）。（2）模型组大鼠果糖喂养期间24小时自主活动高于饮水状态（P<0.05）,注射纳洛酮后自主活动下降（P<0.05）,并且与饮水状态下自主活动水平无差异。（3）以模型组大鼠饮水状态下24小时自主运动量为参照,果糖喂养期间模型大鼠自主运动量显著下降,注射纳洛酮后自主运动量增多（P<0.05）。结论：阿片肽系统参与果糖偏好大鼠果糖的奖赏效应下自主活动增多,自主运动行为抑制的中枢调节过程。  相似文献   

社区体育组织社会资本嵌入生成机制解析*     

周结友    李建国 《广州体育学院学报》2015,35(1):16-20

为了解社区体育组织社会资本生成机制,运用文献、访谈、观察、理论分析等研究方法.研究发现:社会资本研究经典学者认为“嵌入”是社会组织生成社会资本的一个基本路径.但他们对社会组织“嵌入”生成社会资本的机制并未进行较为详尽地解析.本研究以社区体育组织为例,首先界定了社区体育组织社会资本,然后论述了“嵌入(性)”与社会资本,最后,从制度嵌入和关系嵌入两个层面详尽解析了社区体育组织嵌入生成社会资本的机制.  相似文献   

论建构主义学习理论在健美操教学训练中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄晓丽  李可兴 《体育学刊》2007,14(2):86-88

以建构主义学习理论为依据，结合体育专业健美操教学训练特点，就建构主义学习理论在健美操教学训练中的应用进行可行性分析，从树立以“学生为中心”的教学理念，创设“情境”、“协作”、“会话”“意义建构”的教学环境，制定以学生自我评价和小组评价的考核体系等对体育专业健美操教学训练模式进行了优化。  相似文献   

初中英语教学应该注重语言材料的输入     

黄晓丽 《华章》2007,(4)

初中阶段的学生学习英语担负着承上启下、为今后进一步学习外语打下厚重基础的任务。在目前应试教育的大背景下,比较普遍的现象是抓学生的英语语言材料的积累不够,面偏窄,往往是重视抓了语言材料“点”上的输入,忽视面的扩张。这种做法,容易误导学生采取以应试为主、急功近利的学习态度,并由此带来学生英语基础不牢的不利结果,很大程度上限制了学生在英语学习方面今后的发展。而抓好英语教学中语言材料的输入能比较好地弥补这一缺陷,它能极大地增  相似文献   

对于《小镇风光》生命主题的解读     

黄晓丽 《华章》2012,(32)

桑顿·怀尔德的是美国著名剧作家,他的《小镇风光》在美国是家喻户晓的戏剧,这是一曲现代社会的田园牧歌.通过对小镇和谐生活的描述,剧作家给我们展现了日常生活中的美国.正是剧中一幕幕普通的生活,触动了一代又一代观众心中最敏感的神经,激发了他们对生活的热爱.《小镇风光》是典型的三幕剧,通过对三幕剧的分析,本文试图揭示作者对生命主题的阐释,提醒观众珍惜每一分钟,世界上最宝贵的东西是我们平常的生活.  相似文献   

孩子，老师也在时刻关注着你     

黄晓丽 《河南教育》2009,(6)

人的天赋不一样．智力潜能不同．发展快慢也会有所不同。学生“开花”的季节也不同．作为园丁我们往往容易忽视那些还未曾开的“花”。  相似文献