过程量测量和控制综合实验装置的研制   总被引：1，自引：1，他引：0  

何玲  蔡萍  毕浩然  施文康 《实验室研究与探索》2010,29(5)

过程量测量和控制综合实验装置是为"检测技术"实验教学而自行设计制作的由水流循环系统,计算机操作平台,测量和控制系统集成的综合性、设计性实验平台。该平台可以提供液位、压力、流量和温度的测量和控制,流量传感器的标定,不同流量传感器性能比较以及压力损失观察等实验。本装置使用LabVIEW图形化编程语言编程实现数据采集、数据处理、控制和串口通信等功能。有助于学生综合知识并运用知识,并使学生在软件编程等方面受到训练。  相似文献   

电磁流速仪在测量连续弯道流速中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

王连接  王虹  邵学军  何建波 《实验室研究与探索》2010,29(5)

实测流速是研究弯道水流结构特性的重要依据。天然河流中的连续弯道形态下,水流的结构特性更加复杂,而现有的试验对连续弯道形态中的流动结构研究仍较为缺乏。采用电磁流速仪测量连续弯道中断面的流速,具体分析了该测量方法的原理和装置的具体结构和作用。与声学多普勒流速仪等方法相比,电磁流速仪能采用较小的传感器尺寸、较密集的测点布置,直接测量断面上各点的瞬时流速。分析了实际测量过程中所遇到的各种问题,提出了解决方法。  相似文献   

创新型经管类实验室建设与实践   总被引：2，自引：1，他引：1  

蒋林华  蔡晓 《实验室研究与探索》2010,29(1)

分析了我国经管类学科的发展,探讨经济管理专业人才培养对经管类实验室建设的要求。论述建设创新型实验教学模式要从教学观念、课程设置、教学方法等方面进行创新,并就如何实施创新性实验提出了自己的若干见解。  相似文献   

一个新的声压级测试实验方案     

蔡阳生  张承云  王杰  吕俊 《实验室研究与探索》2010,29(8):29-32

通过对声压级的若干概念讨论,阐述了声压级的各种计量值以及A计权与线性计权之间的关系,根据讨论设计了一个新的声压级测试实验方案。该方案分为:①从声压级大小与波形的关系体现声压级的有效值、峰值之间的区别和联系;②利用滤波器改变待测信号的幅度频率特性,分别测试其A计权声压级、线性计权声压级以及幅度频率特性。根据声压级的计算公式,利用测试得到线性计权声压级和信号的幅度频率特性计算得A计权声压级,并与测试值对比,结果大致相符。通过实验体现了声压级的丰富内涵,避免了传统声压级测试实验方案的内容单一性。  相似文献   

孔祥熙消费思想评析     

蔡志新 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(4)

孔祥熙消费思想的基本内核既和中国古代"黜奢崇俭"的消费信条一脉相承,又具有一些与时俱进的新颖之处,并和其个人的奢侈生活相矛盾.但从历史延续性的角度考量,身为统治者的孔祥熙既倡导节约,又过着奢侈的生活,并不是不可思议的事,因为这反映了以等级作为消费标准的社会思想和惯例的普适性.不可思议的是,在国难当头、民不聊生的抗战时期,身为统治者的孔祥熙只要求广大民众节约消费,自己却仍过着奢侈的生活,而不能苦民所苦地节制个人的消费,又这必然使他遭到社会舆论的猛烈抨击.  相似文献   

公众参与立法初论     

蔡家琴 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(5):40-43,127

公众参与立法是实现民主政治的重要方面,既有利于法的执行,又是对公权力的监督。当前我国公众参与立法正如火如荼展开,但是还有不少尚需改进之处。参与途径主要有立法听证、立法建议、立法辩论以及组建民意集团等形式。当前仍需建立健全我国公众参与立法的机制,以促进公众广泛、有序地参与到立法中来。  相似文献   

学校中功能性行为评估应用的研究综述     

蔡雅娟 《中国特殊教育》2010,(9)

功能性行为评估是20世纪70年代中期兴起的一种以确定行为功能为核心的评估方法。自1997年美国《残疾人教育法》规定学校必须实施功能性行为评估之后,关于学校中功能性行为评估应用的研究日益增多。本文通过梳理有关文献,从应用范围、使用方法、负责人员、干预策略和教师培训五个方面呈现学校情境下功能性行为评估的实施现状,让读者了解研究动态,并指出今后的研究方向：提高功能性行为评估的效度和效率、增强功能性行为评估的培训以及关注学校的特殊性。  相似文献   

中重度智力落后儿童对于“长”、“短”词义掌握的研究     

孙圣涛  蔡雯  李冠华 《中国特殊教育》2010,(4)

通过对105名7至16岁的中重度智力落后儿童进行的长、短形容词词义掌握情况进行的实验研究,结果表明:(1)3个年龄组中重度智力落后儿童对成对相同物品和成对相似物品长和短的词义基本能够掌握。但对相同物品排列长短,只有14至16岁组智力落后儿童能熟练掌握。(2)中重度智力落后儿童对难度不同的任务的判断正确率随着实验难度的增加而降低。(3)14至16岁年龄组中重度智力落后儿童对相同物品长短排列的熟练掌握方面表现出快速增长。  相似文献   

Zigbee-based new approach to smart home     

彭俊杰  贺辉  朱平安  刘艳萍  张学军  金翊 《上海大学学报(英文版)》2010,14(1):12-16

Smart home is a promising solution to improving the quality of people＇s life. Much work has been done in the field, but most of these solutions are just based on home gateway, leaving much to be improved. One of its defects is the relatively high energy consuming and its radiation, and the other is that it is not available to the old home appliances which fail to access the internet. Full use of the low energy consuming characteristic of the Zigbee wireless sensor network, a completely new smart home solution is put forward in this paper. Without need of a home gateway and any modification for the currently used family appliances, the method uses the Zigbee coordinator as the central controller and the controllers of appliances as the end devices of Zigbee. It can realize a comfortable and smart home. Experiments show that the scheme proposed is feasible and it will be no doubt to be able to improve the quality of people＇s daily life.  相似文献   

“读”、“说”、“写”、“教”的潜能发掘地方院校中文师范本科生应用能力的培养     

蔡娟  伍世昭 《韩山师范学院学报》2010,31(4):95-98

提出针对地方院校中文师范本科生的“读”、“说”、“写”、“教”的潜能发掘问题,有其现实针对性。这里所说的能力是指适应中文师范本科生特点和未来发展需要的读书能力、说话能力、写作能力和师范技能。“读”、“写”、“说”、“教”能力的培养与发掘,可从课程设置的改革、能力培养的个性化、创设新的培养模式、课堂教学的能力培养等几个方面着力。  相似文献