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51.
ECA规则是主动数据库实现其主动性功能的重要机制,Agent技术的不断发展为主动数据库系统的分析、设计和实现提供了一个崭新的途径。对Agent技术引入ECA规则进行了研究,提出了ECA Agent系统的概念,并对ECA Agent系统的结构框架和各模块的功能以及它们之间的交互进行了探讨。 相似文献
52.
从转变实验教学观念、建立科学实验教学体系、规范实验室管理、改善实验环境等方面介绍了浙江农林大学省级物理实验教学示范中心建设的实践.实验教学示范中心的建设过程贯穿“高等教育生态化”理念,构建并实施了以“三层四模”为核心、“两个平台”为栽体的生态化实验教学新体系;建设了由网络教学资源平台和网络管理服务平台组成的物理实验网络信息教学平台;创建了实验中心内部环境以及内外部环境关系生态化的实验教学环境.初步实践表明,示范中心的建设提高了实验教学效益,“拉动”了实验教学水平的提高,实现了教与学的双赢. 相似文献
53.
A novel simplified method is presented to design FIR filter with controllable center frequency. The properties of transfer curves for all-phase filters are illustrated under 3 windowing conditions. By combining single-window all-phase filter design steps and double phase-shift combination, a series of design formulas for point-pass filter, notch filter, band-pass filter and band-stop filter are derived, thus the design computation complexity is greatly reduced. Experiments prove that the center frequency of all the filters can be accurately specified at arbitrary position by adjusting frequency parameters m and λ. 相似文献
54.
运动可引起体内能源物质的消耗并导致内环境的改变,合理使用营养补充剂可以维持生物体内的环境稳态,对高水平运动员竞技成绩的提高起着非常重要的作用。β-丙氨酸是目前受到国内外广泛关注的一种运动营养补剂,作为机体内合成肌肽的限速前体,补充后可增加骨骼肌内肌肽含量,从而增加肌肉对无氧酵解过程中H+堆积的缓冲能力,延缓运动疲劳,提高人体的运动能力和运动表现。本文综述了β-丙氨酸作为运动营养补充剂在人体内的代谢过程及其对不同类型运动影响效果的研究进展,并针对β-丙氨酸的剂量应用、补充方法、不良反应等进行了总结,为该营养补剂在运动领域的应用提供一定的理论依据。 相似文献
55.
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对山西省体育产业经营管理人才的社会需求、培养现状和发展对策进行研究。结果表明:自"十一五"以来,山西省体育产业发展较快,但与之相适应的体育产业经营管理人才缺乏;高等体育院校(系)培养出来的毕业生,难以满足体育产业发展的社会需求。针对山西省高校体育产业经营管理人才的培养模式、专业设置、培养目标、课程设置、培养途径等,提出了相应的发展对策。 相似文献
56.
NBA国际球员的数量进一步增多,作用越来越突出,许多国际球员已成为球队的核心和领袖,NBA许多重要奖项被国际球员获得。随着国际球员在NBA中的出色表现,NBA选秀中国际球员的顺位也进一步提升,至高无上的状元秀位置被国际球员占据也屡见不鲜。 相似文献
57.
河南省竞技体育后备人才现状分析 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献法、调查法、数理统计等研究方法,针对河南省竞技体育运动目前存在的问题进行深入的调查和分析,为河南省今后培养优秀体育人才及河南省竞技体育运动的良性发展提供参考依据. 相似文献
58.
根据Marsh提出的大鱼小池效应理论,高水平的同伴环境会降低个体的自我概念,并进而影响其将来的成就.以302名来自全国14个不同水平运动队的田径运动员为被试进行的分层线性模型分析表明,大鱼小池效应在中国竞技运动领域同样存在,运动员的身体自我概念除了与自身的运动水平有正向关系以外,还会受到所在运动队平均运动水平的消极影响. 相似文献
59.
体育院校大学生应对方式的特点及其与人格的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
使用EPQ的E分量表（内外向）和应对方式问卷,考察了体育院校大学生应对方式的特点及其与人格特质的关系。结果表明：①体育院校大学生采用的应对方式从高到低依次为解决问题、求助、幻想、退避与合理化、自责;②体育院校女大学生在求助和幻想上的得分显著高于男大学生;在解决问题、自责、退避和合理化上不存在显著的性别差异;③在应对方式上存在性别和人格特质的交互作用。 相似文献
60.
本文运用达标类体育项目运动水平百分制评定法，以12、13届亚运会当年的世界田径最好成绩为标准，对12、13届亚运会田径运动水平进行了定量分析与比较研究。结果表现：与第12届亚运会相比，第13届亚运会田径运动水平男子呈停滞状态，女子呈下降趋势。 相似文献