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十三年前，《历史研究》上曾经发表了一篇题为《隋唐之际地主阶级的局＊更新》的文章，在史学界引起了不小的反响，许多人由此而知道并记住了作者汪征鲁的名字。十三年后，已是福建师大历史系教授的汪征鲁博士，又向学术界奉献了一部凝聚着他十五年心血的著作，这就是《魏晋南北朝选官体制研究》。这是一部有份量的学术专著。也许是够幅过大的缘故（全书有90万字），该书采用了与众不同的装帧形式。设计成颇有气派的16开本．即使如此，仍然雷达600多页，捧在手里沉甸甸的，很有一点份量。然而，更能体现该书份量的，无疑是其极为取实而又精… 相似文献
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主题班会是学校对学生进行思想教育的重要阵地。它具有使学生交流思想,增进班级整体意识,拓宽学生自我教育途径作用,历来被广大教师所重视采用。随着改革开放向深层次的进展,引起人们在生活方式和传统观念的剧变。面对层出不穷的新思想、新观念,中学生以自己特有的眼光来观察和思考周围的事物,在群体互动效应下,频频接受新生与糟粕并存的信息, 相似文献
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巴黎骚乱与"法国在燃烧" 总被引：1，自引：0，他引：1
这个故事在巴黎骚乱期间被多家媒体反复引用:一位曾经参与烧车的少年说:"我认识的一个家伙烧了十几辆车,上了电视新闻啦!我要多烧几辆,也争取露露脸." 相似文献
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文人结社与科举选官制度的确立密切相关,明代文人结社风气达到鼎盛。《明代文人结社考》是李玉栓副教授在优秀博士论文基础上修订增补的,其成就主要表现在以下方面：考录全面,文献翔实;结构严谨,体例完备;态度审慎,考订细致;守旧出新,稳中求进。 相似文献
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<正>流畅得体的口语交际关系到学生综合素质的发展,更是他们未来走向社会、待人接物的基本素质的要求。进入小学高年级,口语表达能力面临着更高的要求,对学生来说也是一个不小的挑战。帮助学生克服困难,提高口语表达的水平,教师需要从分析教学现状入手。一、学生的口语交际障碍笔者在长期的教学实践中发现,学生在口语交际中遇到的困难主要表现在两个方面。1.无话可说。口语交际一旦涉及自我表达,有的学生就出现表达障碍。例如"我是小记者"的练习题:采访自己最喜 相似文献
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对区域教育监测与评价进行专业化的探索和研究,是从“绿色指标”测试的数据中寻找差距和解决相关问题,让学业水平测试的数据转化为教学改进的依据.增值评价的最大特点就是使不同起点的学校和学生具有可比性,助推教育公平和教育均衡.以科学的监测与评价手段,让学生在学习过程中存在的普遍问题、教学与管理中的突出问题都显示出来,为行政决策和教学指导提供依据. 相似文献