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11.
近年来,与义务教育均衡化改革相伴出现了"城乡教育一体化""教师流动"等具体的制度安排。通过对华东地区某市的义务教育"区域一体化"制度进行调研发现,当地各个区域间的教育资源分布不均衡,市政府引入企业参与到教育变革中,为实现跨区域的教师流动提供制度环境,形成了与区政府、学校、企业相互作用的利益群体格局。"区域一体化"的制度变迁不是简单地采取开放市场、引入正业,更不是抛弃既有的政府间的层级结构,而是关注利益群体之间的相互关系来推动义务教育均衡发展。 相似文献
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作业是学生自主学习内化的过程,应充分发挥其巩固课堂所学的知识与技能、培养学习的责任心和毅力、培养学习兴趣和学习自信、培养解决问题和创新实践能力的功能。但是传统的小学英语作业设计存在目标不清、作业量大、形式单一等问题,这不仅增加了学生的课业负担,也让其失去了学习积极性。本文分析了传统的小学英语作业设计中存在的实际问题,并系统分析了“双减”背景下小学英语作业设计应遵循的原则,提出了作业设计的策略。 相似文献
14.
随着人们对基因的深入认识,各种基因技术被运用到了人们日常生活中,给人们带来了巨大的便利和利益的同时也产生了海量的基因信息数据。如何规范基因信息资源,实现不同系统间的信息资源互联互通,这便对基因领域提出了标准化信息化管理的需求。 相似文献
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一、问题的提出《基础教育课程改革纲要 (试行 )》(简称《纲要》)指出“建立促进学生全面发展的评价体系 ,评价不仅要关注学生的学业成绩 ,而且要发现和发展学生多方面的潜能 ,了解学生发展中的需求 ,帮助学生认识自我 ,建立自信 ,发挥评价的教育功能 ,促进学生在原有水平上的发展”。在对背景进行认真分析的情况下 ,结合课改精神 ,从西部落后的实际情况出发 ,提出了《实施发展性评价 ,促进学生健康发展》课题实验研究 ;目的在于强化评价的激励功能 ,促进学生全面发展和整体素质的提高。二、发展性教育评价概念的界定依据一定的教育发展目标… 相似文献
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杰克·伦敦作品中充满了哲学思想与达尔文的自然决定论。杰克·伦敦主要是将斯宾塞的“社会主义达尔文”思想的生存竞争和尼采的“超人哲学”结合在一起成为了他作品的主要特点。分别以他的代表作品《野性的呼唤》、《马丁·伊登》中的主人公巴克和马丁·伊登为例进行分析。从巴克的身上我们看到了伦敦对达尔文环境决定论的接纳与认可,从马丁·伊登身上我们发现了伦敦对超人哲学的接受肯定与怀疑。 相似文献
20.
结合教学实践分析了我国锅炉现状及发展趋势,要在锅炉设备课程教学中引入最新锅炉设备技术,在教学中不断培养学生的创新意争先精神。 相似文献