科技人力资本视角下杰青科学家资助年龄对资助效果的影响——以杰青基金地球科学项目为例     

田人合  郑军卫  张志强  于洁  杨芳娟 《图书情报工作》2019,63(22):91-105

[目的/意义] 杰青基金实施25年来，资助者年龄呈大龄化趋势发展，深入分析该现象对完成杰青基金的影响，对未来杰青基金管理具有重要意义。[方法/过程] 研究以1994-2018年杰青基金地球科学项目为研究对象，构建科研论文产出效率、创新能力和学术影响力三个评价指标，提出"科技人力资本投入-科研产出"理论模型及假设，采用DID模型克服样本选择性偏误所导致的内生性问题，验证理论假设，实现对杰青基金资助年龄异质性的研究。[结果/结论] 实证结果表明：杰青科学家大龄化趋势日趋严重，存在明显的45岁现象；杰青基金实施20年中，支持"资助年龄越大，资助效应越好"假设的比例较低；三个评价指标维度，资助效应最大且资助年龄在39-42岁之间的年份在杰青基金实施20年中所占比例最大。因此，无论从杰青基金设立宗旨、还是从评估结果来看，都应该避免杰青科学家大龄化趋势，扩大对中低龄优秀青年人才的资助。  相似文献   

第五届中国软科学学术年会综述     

于洁 《中国软科学》2006,(1):158-160

2005年12月13日-14日，由中国软科学研究会主办、中国科学技术信息研究所承办的“第五届中国软科学学术年会”在北京隆重召开。国家与相关部委领导给予了高度重视和大力支持。全国人大常委会副委员长、中国软科学研究会理事长成思危到会并发表了重要讲话，国务院研究室主任、中国软科学研究会副理事长妒礼群，全国人大常委、中国软科学研究会副理事长冯之浚，国家科学技术部副部长程津培，以及怀国模、王治国、乌杰、孔德涌、于景元、姜悦楷、段瑞春、辜胜阻等有关领导和专家出席了大会。来自全国科研机构、高等院校、企业界等领域的软科学代表共160多人参加了会议。  相似文献   

浅谈音乐教育与学生素质     

于洁 《辽宁教育行政学院学报》2002,(9):68-69

本文对当前教育现状进行分析 ,并剖析音乐教育的必要性及重要性。  相似文献   

怎一个"愁"字了得——解读李清照     

于洁 《延边教育学院学报》2007,21(6):5-7

宋代女文学家李清照生活在宋王朝由统一繁盛走向动乱,直至江山沦陷,偏安江左的南宋初年。经历了国难、家难,尝遍人生悲欢离合、酸甜苦辣的她,作品中满怀愁绪。本文从内涵、风格、情状三方面解读出其作品深沉广博的内涵,刚柔并济的风格以及生动形象的"愁"之情状。  相似文献   

孟子“四心”说视域下大学生的理想信念教育研究     

于洁 《潍坊教育学院学报》2020,(2):18-21

在人类文明发展的历史长河中,孟子的思想一直处于至关重要的地位,尤其是以"四心说"为核心的一系列性善思想流传于世。当今,我国正处于复杂多变的全球化时代,青年大学生是否拥有正确的理想信念关乎到我国社会主义社会的发展方向,因此加强大学生的理想信念教育就显得至关重要。本文主要分析了我国大学生理想信念教育的现状及缺失问题,进而将孟子"四心说"的思想融入到大学生的理想信念教育中,探寻二者的最佳契合点。  相似文献   

雪,究竟到哪儿去了?     

刘红君  于洁  田景胜 《青少年科技博览(中学版)》2002,(8)

本栏目2001年7～8期合刊发表《雪到哪儿去了?》和《采采蝇是睡眠病的罪魁吗?》两篇文章后,引起青年少读者的浓厚兴趣。不少朋友来信参与讨论,并提出了自己的想法、答案,也提出许多问题和疑惑。对大家来信涉及的有关问题。我们再次访问了作者陈焕文博士、乐文俊先生和当时的科考队长中国科学院新疆生态与地理研究所的夏训诚研究员。夏先生表示,陈焕文的文章写得挺好,当时就是那种现象,他写得已经很清楚了; 学生的信是学生的想法,他们可以那样想。到目前为止,“雪是如何消失的”还不能作结论。如果要作结论,还要观察几次。然而,在那个地区下雪是罕见的,很难遇上。所以,对于雪的突然消失,依然是个谜。  相似文献   

果戈里大街环境整治     

于洁  张国涛 《黑龙江科技信息》2004,(11):187-187

一、解读 “果戈里大街”位于哈尔滨市的中心地带，使建于1901年(光绪27年)，原名“奋斗路”，2003年全面改造后改名为“果戈里”大街。“果戈里”大街西起一曼街，东至文昌街，全长2645米，道宽12～21米。昔日的果戈里大街是一个魅力四射的经济、文化中心地带，这里汇集了一大批哈尔滨最早的店铺、商行、影院、酒肆、茶楼  相似文献   

运用信息技术提高数学教学质量     

于洁 《现代教育科学》2007,(3):116-117

在小学数学教学中,运用信息技术有利于教师创设教学的问题情境,突出重点,突破难点,及时反馈,提高课堂教学效率.  相似文献   

我国的民主政治是马克思主义中国化的最新成果     

于洁 《天中学刊》2011,26(6):11-14

中国特色社会主义民主政治是马克思民主思想与中国实际相结合的产物,是马克思民主思想中国化的最新成果,是当代中国的马克思主义,这是因为马克思民主思想的人民主体论与我国国体高度一致;马克思民主思想的民主条件论与我国政体和谐统一;马克思民主思想的民主价值论与科学发展观理论内在契舍。  相似文献   

义务教育“区域一体化”制度的探析——基于华东地区某市的调研     

于洁  丁延庆 《中国教育学刊》2015,(4):48-52

近年来,与义务教育均衡化改革相伴出现了"城乡教育一体化""教师流动"等具体的制度安排。通过对华东地区某市的义务教育"区域一体化"制度进行调研发现,当地各个区域间的教育资源分布不均衡,市政府引入企业参与到教育变革中,为实现跨区域的教师流动提供制度环境,形成了与区政府、学校、企业相互作用的利益群体格局。"区域一体化"的制度变迁不是简单地采取开放市场、引入正业,更不是抛弃既有的政府间的层级结构,而是关注利益群体之间的相互关系来推动义务教育均衡发展。  相似文献