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新一轮的课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念.本文将由<标准>与<大纲>的比较来谈化学课程教学的发展. 相似文献
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何婧 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):28-28
不等式是高中数学中非常重要的内容，也是很有力的律题工具．无论是三角，数列，函数，立体几何和解析几何都需要用到不等式的知识．同时也是数学竞赛中的热点考点．因此我们需要加深对不等式的数学本质的理解，来提高分析问题和解决问题的能力． 相似文献
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元认知是指主体能够反思自己的思想,能为完成某一目标对自己的思维进行自觉监控。个案研究发现,小组合作解决问题的方式有助于幼儿元认知的发展。为幼儿提供适当的任务以及与他人合作解决问题的机会,不仅有利于幼儿积极运用已有的元认知技能,也有利于幼儿获得他人的反馈,同时反思自己,以便构建新的有效的问题解决策略,舍弃无效的策略,最终促进幼儿元认知的迅速发展。 相似文献
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同行评议时间控制应贯穿学术期刊专家审稿前、中、后全过程,而“审稿中”的时间控制是同行评议全程管理中易忽视的薄弱环节。对于该阶段的进度控制,编辑部可通过扩充专家邀请数量、提前设置增审、压缩增审周期来影响审稿进度。本文将围绕这3种方法调研其实施现状,以反映审稿进度控制现状并发现问题。结果显示,大多数期刊首次邀请专家人数仅等于要求回收意见的份数,审稿异常稿件需消耗1个审稿周期后才会被设置增审,审稿周期较长期刊的增审周期也未适当缩短,这些反映编辑部对处在“审稿中”稿件的时间管理处于近乎“虚空”的低干预状态。本文基于调研结果提出,期刊首次邀请专家人数宜大于要求回收意见份数但不是越多越好;分类确定提前增审对象及时间点;增审周期可控制在≤21 d;挖掘采编系统智能化辅助功能,减轻人力负担。多措并举,优化审稿进度控制效果,提升审稿运行效率,助力我国世界一流学术期刊建设。 相似文献
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要提高高师化学教学论中讲授课的效果,具有符合课程要求的教学内容是讲好课的前提,教师良好的知识素养和驾驭教材(备课)的能力是讲好课的关键,运用符合教学要求的语言是讲好课的工具,而渗透研究性学习思想的启发式讲授是上好讲授课的最好方法。教学中,教师要变讲台为师生平等、互动和交互学习的平台,充分利用教学情境、问题教学和教例,结合学生已有知识、经验与需要,与学生共同对学习内容进行研究。 相似文献
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过去3年,魏可欣和她的小团队辛苦运营网站,为被遗忘的中国贫困人口募捐,到最穷的人家去发放小额贷款,完全不以盈利为目的 相似文献
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何婧 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(6):76-77
反思是幼儿教师专业成长的基础,是提高幼儿教师教育教学水平的重要途径.本文通过对幼儿教师反思现状的分析,指出存在的问题,这对于幼儿教育工作者有针对性地不断推进教育教学改革,尤其是不断改进幼儿教师反思活动具有一定的意义. 相似文献
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文章是情感的产物,可是千人一面、瞎编乱造的"产品"又是怎样制造出来的呢?难道学生的感情"枯竭"到失去自我、连思维步调也一致了吗?其实,学生深感头痛的作文,有相当一部分不是因为不知怎样写,而是不知该写什么。头脑空空,当然写不出最新最美的文章。对此,我真为这样的学生们感到担忧。外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈。我们山区的孩子们,因受地域、经济等诸多条件的限制,犹如井底之蛙。走不出去,又被圈在这小天地中苦读,过着"三点一线"的生活,生活阅历的确单一,功课的压力使他们无暇顾及课外的补给,接受新理念的直接或间接途径基本被封杀,使学生的情感几乎枯竭了。 相似文献