全文获取类型
| 收费全文 | 6001篇 |
| 免费 | 66篇 |
| 国内免费 | 42篇 |
专业分类
| 教育 | 4035篇 |
| 科学研究 | 783篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 406篇 |
| 综合类 | 162篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 688篇 |
出版年
| 2024年 | 24篇 |
| 2023年 | 127篇 |
| 2022年 | 52篇 |
| 2021年 | 65篇 |
| 2020年 | 78篇 |
| 2019年 | 60篇 |
| 2018年 | 55篇 |
| 2017年 | 43篇 |
| 2016年 | 65篇 |
| 2015年 | 149篇 |
| 2014年 | 569篇 |
| 2013年 | 349篇 |
| 2012年 | 338篇 |
| 2011年 | 398篇 |
| 2010年 | 380篇 |
| 2009年 | 402篇 |
| 2008年 | 380篇 |
| 2007年 | 411篇 |
| 2006年 | 348篇 |
| 2005年 | 259篇 |
| 2004年 | 206篇 |
| 2003年 | 193篇 |
| 2002年 | 210篇 |
| 2001年 | 167篇 |
| 2000年 | 143篇 |
| 1999年 | 92篇 |
| 1998年 | 62篇 |
| 1997年 | 63篇 |
| 1996年 | 66篇 |
| 1995年 | 56篇 |
| 1994年 | 39篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 22篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 21篇 |
| 1987年 | 14篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 19篇 |
| 1981年 | 18篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1974年 | 2篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有6109条查询结果，搜索用时 31 毫秒
131.
加强师德建设是每一所学校都高度重视的重大问题.师德的内涵十分丰富,不同历史时期人们对师德的要求也不一样,也就是说,师德意义和实践是随社会的发展而发展的.在封建社会,有所谓“一日为师,终身为父“之说,许多家庭供奉的牌位上有“天地君亲师“的字样,把老师与天地君亲一同供奉,这种做法似乎把师道之尊严看得也太重了.…… 相似文献
132.
133.
134.
以PIC16C711单片机为核心所研制的大功率直流电机控制器，通过硬件和软件的结合设计，使产品具有性能稳定、反应速度快，可靠性高、启动平稳及欠压、过流、刹车断电等多种保护功能。 相似文献
135.
}“6任林 ;戈快士也}5一花,!垂几…逛圃毕通卜一{精神文明妍么发弓茱绷霭阵哪羚}牙分黔}鬓手、洲一一、、_1八厂、,八l八。l}竺6止}里壑,三}望些.兰}鲤璧鬓}l一}女子护男交老少笑哈,奋呀笑呀么笠哈哈.︵书一气巨风}擎纠迹到丛到真殷勤’百拿不反笑脸迎,-睡剑夔到经引些到鲁票员嘴几灵,车到立跳生民污导道貌况身孰”稚力俘真干食剧场影院秩序妖、认都走人行笑声高J好事登满黑板风老’!不人人是‘)币表,学生洛个有礼垂姆辍了飞/、、2、37亏】、八多l。~-{卫竺又川之彗望竺}‘一把礼斤礼担呀么少映七亏七不木要乞破爱刁、又敬老,乃么又敬走。… 相似文献
136.
司有祥 《语文世界(高中版)》2001,(5)
【原文】 【注释】 ①郢： yǐng郢都，楚国的都城，在今湖北江陵县北。 ②垩：è 白垩，即“石灰”。 ③： zhuó 砍，削。 【思考】 运斤成风真是奇绝，是不是匠石一人之功呢 ?你从中明白了什么 ?【译文】 庄子为人送葬，恰好经过他老朋友惠施的坟墓。他默立一阵，然后凄然地对身旁的人说：“过去有一位郢都人在自己鼻尖上抹了一层薄薄的白粉，薄得像苍蝇翅膀。他对面站着一个名叫匠石的人，挥动一柄锋利的石斧，大吼一声，对准郢人的鼻子一阵风似的劈将过去。白光闪过，薄薄的白粉全被劈尽，而鼻子一毫未伤。那郢人… 相似文献
137.
司有祥 《语文世界(高中版)》2002,(3)
【原文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安①有为人臣而戏②其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢③戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎④？”平公曰：“善哉。”（《说苑·建本》）【注释】①安：哪里。疑问代词。②戏：取笑。③安敢：怎么敢。安：怎么，疑问副词。④孰与昧行乎：与摸黑行走相比，哪一个（更好）呢？孰与……乎：与……相比，哪一个……呢？古汉语固定句型。孰：哪一个。昧：暗。【思考】晋平公为… 相似文献
138.
乐清莉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(6)
体育课是开发学生智力的重要途径 .在体育教学中 ,教师应根据体育教育的特点 ,充分发挥体育的功能 ,多层次、多角度开发学生的智力 . 相似文献
139.
概念变化是心理学研究的重要领域之一。但以往从认知心理学角度和社会心理学角度分别进行的研究却严重相互脱离，阻碍了人们对个体概念变化机制的认识。将概念变化过程看作一个连续体，分别考察个体通过对已有观念和外部理由进行立即思考或延期思考给概念变化带来的影响，可以发现认知参与有积极作用，思考会使个体的判断合理化；同时，整合两种不同研究范式可能性的探讨也有积极意义。 相似文献
140.