成效为本教学方法的理论与实践——以香港高校英语教学为例   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘旸  刘红 《现代教育管理》2009,(8)

成效为本的教学方法是一种在教学和学习过程中主要关注和侧重学习成果的方法。3P学习模型为成效为本的教学方法提高教学质量奠定了理论基础。近几年来香港教育资助委员会也在政府资助的高等教育机构促进推广进行以成效为本的教学改革来实现高等教育质量的提高。成效为本的教学成果的理论依据和实践积累将有希望能够开发教学资源、发展教学伦理、拓展教学模式,将会对中国高等教育提供理论和实践参考。  相似文献   

让生命意识在诗词教学中大放异彩     

刘旸 《商情·科学教育家》2009,(5)

人,总是诗意地栖居在大地上.如果说"文学作为审美"是"文学为人生"的内核,那么,诗词作为文学的天之骄子张扬着中国文化"修身齐家治国天下"的现实理想,浸润着文人仕子"采菊东篱"的桃园情怀.在如此喧嚣浮躁的世俗大潮冲击下,我们的生活空间被固定在钢筋混凝土构建的狭小天地中,我们的思想被厚厚的天花板扼断翅膀.  相似文献   

科技论文精准推送服务模式探索     

白娅娜  张晓宁  刘旸 《编辑学报》2020,32(1):56-59

为促进科技论文高效传播,精准提高科技期刊显示度,《洁净煤技术》通过实施优质推送内容遴选,推送对象精准定位以及推送方式多样化等措施,为论文精准推送提供保障。本文分析优质推送内容遴选方法,基于中国知网、百度学术等大数据库与移动互联网获取精准推送对象,根据不同新媒体特点提出了科技论文精准推送方式,旨在以最适宜的途径为读者提供个性化的科技论文精准推送服务。  相似文献   

谈中学物理的思维方法     

刘旸 《中国教育科研与探索》2007,(2):66-66

在中学物理教材的各章各节中，时常渗透着物理学的思维方法，如果我们在物理课堂教学中能够很好的运用思维方法，充分体现教学目标中的“能力目标”，就能实现培养学生解决物理问题，应用物理知识的能力，实现了教给学生一把开启物理知识大门的金钥匙。如果我们在物理课堂教学中能恰当处理思维方法与教学实践的关系，就能使课堂教学得以优化，并能很好的调动学生在学习活动中的主体地位。下面我就中学物理思维方法中的部分特点谈谈自己在教学中的做法：  相似文献   

对我国引渡审查程序的思考     

刘旸 《保定学院学报》2007,20(3)

结合国际社会的通行做法,对我国的引渡审查程序进行思考,并对其如何完善提出自己的一些想法.  相似文献   

中国报业的涅檗之痛与发展契机     

喻国明  刘旸 《青年记者》2006,(3):18-22

改革开放以来，报业经历的两次涅檗之痛 到目前为止，报业经历的两次困境，无疑是时代背景转换之下受众需求与报业现状产生张力的结果，也正是这些困境，加速了报业在中国传媒发展的“快车道”上的速度，激发了报人和报业的潜能，从而获得一次又一次的突破和重生。  相似文献   

基于创新人才网络嵌入的孵化器商业模式研究     

李永周  刘旸  贺海涛 《中国科技论坛》2013,(6)

对创新型人才的引进、开发与保持一直是国家人才、科技和社会经济发展战略的核心与重点.科技企业孵化器是科技成果转化、高新技术产业培育和创新型人才开发的重要载体和平台,但目前普遍面临入孵企业对服务质量要求不断提高、孵化器孵化能力相对不足和二次创业等问题.本文以创新人才网络嵌入的全新视角,审视科技企业孵化器的创新要素系统集成、知识流动与共享、风险防范与化解等创新网络孵化的运行机制,构建科技企业孵化器新的商业模式和发展路径,促进科技企业孵化器发展模式的创新.  相似文献   

大学英语词汇习得研究——窄式阅读中的英语词汇习得     

刘旸 《牡丹江教育学院学报》2012,(2):54-55

词汇是语言学习不可分割的重要部分,也是语言水平提高的重要基础。本文对国内外有关英语词汇附带学习领域的研究成果进行了总结,根据国外二语习得专家的理论,结合国内语言学专家的意见,分析了窄式阅读对中国大学生习得词汇的利与弊,探讨了阅读在英语词汇学习中的作用和窄式阅读对词汇习得的作用,并通过运用语言学家Krashen的语言习得理论和心理学家Ausubel的记忆理论,论证窄式阅读有利于词汇的习得,为英语词汇教学和学习提供了有效的方法。  相似文献   

新技术赋能的科技期刊学术短视频生产方法与实践北大核心CSSCI     

蒋恺宋扉杨海燕冯景刘旸 《中国科技期刊研究》2022,(10):1398-1403

【目的】介绍利用新技术进行学术短视频生产的方法和实践经验,为科技期刊利用学术短视频提升公众传播力和影响力提供参考。【方法】采用文献调研、对比分析和案例分析的方法,调研科技期刊短视频的发展现状,分析学术短视频生产中存在的创作困难、质量不高、不能持续供应等问题,提出新技术赋能的学术短视频生产方案。【结果】借鉴Science China Information Sciences(SCIS)的工作经验,科技期刊可以利用人工智能技术实现学术短视频自动生成,用视频制作App辅助学术短视频创作,或利用HTML5技术提升短视频的可交互性。通过对比SCIS学术论文的短视频宣传和文字内容宣传发现,生动有趣的学术短视频能够获得比文字内容更高的浏览量,可有效提升学术论文的传播力。【结论】借助先进的信息科学技术,科技期刊能够高效、高质量、可持续地进行学术短视频生产,有利于实现学术论文的广泛传播。  相似文献   

寓思想道德教育于美术专业教学之中的双效教育模式     

刘旸 《唐山师范学院学报》2009,31(4):146-147

在加强大学生思想道德教育的系统工程中,利用美术专业的特殊优势,践行将思想道德教育融入专业课程教学之中的双效模式,从而发挥美术专业课程应有的思想教育功能．  相似文献