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111.
<正>所谓课程的价值取向,指的是人们对课程价值的抉择倾向,这种倾向受多元因素影响,它涉及一定的历史与社会文化背景、信仰和哲学观念、个体对社会及儿童发展的认识等等,因此课程的价值取向也是多元的。一般来说,人们对课程的价值取向所做的较笼统  相似文献   
112.
暗示教学法的原理与应用   总被引:4,自引:1,他引:3  
刘昕 《体育教学》2006,(4):44-45
暗示教学法是20世纪80年代传入我国的一种教学策略,并名噪一时。近年来,有关暗示教学法在体育教学中应用的研究也屡见不鲜,对丰富体育教学理论,指导体育教学实践发挥了良好的作用。但在研究和实践中,难免出现一些因为曲解而导致的简单化倾向,为此,本文旨在通过对暗示教学法的产  相似文献   
113.
浅议发现法学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘昕 《体育教学》2006,(3):38-39
发现法是美国学者布鲁纳所倡导。罗杰姆·布鲁纳(Jerome.Seymour.Bruner)是美国20世纪著名的认知心理学家和教育家。他于20世纪50年代末创立了发现法,并用它指导美国各州的教学改革,在实践中取得了突出的成就。深入系统地研究布鲁纳创立的发现法学习理论,认清发现法的本质、意义及其适用范围,对于在体育教学改革与实践中正确合理地使用发现法学习策略,具有重要的意义。一、发现法的内涵与理论基础布鲁纳认为,发现法(Methodofdiscovery)是学生依靠自身的力量去学习,通常称作发现学习(Learningthroughdiscovery),并无高深玄妙之意。他在《发…  相似文献   
114.
115.
又是一个朝霞满天的日子 ,我一个人沐浴在这霞光之中 ,我的思想也沉浸其中。我仿佛看到在那金黄的霞光衬托之下 ,一个小男孩搀扶着他的祖母走在那宁静的小路上。小男孩那清脆的笑声同老人那深沉的话语交织在一起 ,形成一张幻景 ,将祖母的音容笑貌呈现在眼前 :她用那和蔼的眼神 ,伴着那亲切的微笑对我说 :“昕 ,你要好好学习啊 !”我的回忆也由此展开去。记得那是祖母到我家住的第一天 ,她也一副和蔼可亲的面容 ,我也很快乐的帮她拿东西 ,带她参观我们的家。可是渐渐地 ,我发现 ,祖母从那遥远的农村老家带来的风土习惯实在与我这个思想“前卫…  相似文献   
116.
由台湾高校招生考试变迁引发的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
2000年4月15日,台湾大学入学考试中心主任、资深教授罗铜壁先生应邀来我中心访问。罗先生回顾了自1945年至今台湾高校招生考试的变迁。为使读者了解台湾的招考概况,以下分几方面作一介绍。一、高校招生形成统一考试的格局自1945年台湾光复至1953年,大学基本上是各自招生。1954年出现了4校联合招生,至今联招学校已达到58所,1330系,考生12万人(8万为应届),录取率为60%。专科学校本也参加联招,1962年曾退出联招,1年之后又加入,1972年又退出。因此目前基本上是一个本科层次高等学校统一联招的局面。  相似文献   
117.
领导干部作为政绩的创造者和实践者,必须深刻认识和理解政绩观的要求和内涵,以正确的政绩观为引导,约束和规范自己的施政行为。本文对政绩、政绩观的内涵进行了界定;对政绩评价三要素及作用进行了阐述;对领导干部实践活动中出现的政绩观失范现象进行了总结与分析;最后提出了治理政绩观失范现象的具体建议和措施。  相似文献   
118.
正一、回顾文章脉络,感受文路之精巧师:同学们,今天这堂课我们继续学习课文——(生齐读课题)师:记住,这是让作者记忆了一生的水。再读——(生再齐读课题)师:(引读)作家马朝虎开篇便以回忆的口吻叙述:我出生在一个——(缺水的地方),水,成了村子里——(最珍贵的东西)。于是,在他的笔下就有了三幅画面——生:第一幅是说喝水很不容易,每次要得到水,都要到十公里以外的地方去挑。师:这么长的句子可以用一个词语来概括,那就是——  相似文献   
119.
当前我国数字化校园建设过程中应用功能逐渐增多,这给传统的服务器应用与管理方式带来了难题,本文拟从当前我国高校数字化建设过程中服务器管理维护出现的问题出发,探讨如何对其应用虚拟化技术以更好地发挥服务器的性能,提高使用效率,希望以此能为我国的数字化校园建设工作提供一些参考意见.  相似文献   
120.
正《周易》有云:"立象以尽意。"所谓意象,就是认知主体对接触过的客观事物,根据感觉来源传递的表象信息,在思维空间中形成的有关认知客体的加工形象,在头脑里留下的物理记忆痕迹和整体的结构关系。它是思绪通过一种客观事物创作出来的抽象情感,是客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调的东西。汉语文意象,指作为汉语文本体的汉语言文字充分体现人们的主观想法,并与其表现的客观物象达到完美的融合,从而产生出物象本源  相似文献   
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