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<正>小学时期是义务教育的基础阶段，高质量的小学音乐教学对学生音乐潜力的发掘、艺术素养的提升都有积极的意义。作为音乐教师，要认识小学音乐教学的重要性，不断优化音乐教学模式。本文分析基于核心素养的小学音乐有效教学策略。一、音乐核心素养培养的必要性随着教育改革的持续推进，核心素养的提出指明了教育改革的方向。音乐作为艺术教育的基本学科，有较强的艺术感染力。音乐教学有助于培养学生音乐感知能力，提升学生音乐表达能力、音乐创造能力。音乐学科核心素养既强调对音乐基础理论的讲解， 相似文献
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通过直接法和追溯法在百度及相关政府部门网站检索科学技术普及、健康科普等相关政策法规，并使用关键词检索法在中国知网检索医学学术期刊开展健康科普工作的相关研究文献，对检索到的文献进行相关性筛选，并根据主题进行归类整理，提炼医学学术期刊开展健康科普的优劣势及机遇、挑战。发现医学学术期刊开展健康科普具有强大的专家资源、数量众多的作者资源、充足的素材资源、专业的编校团队等优势；但也存在内容形式专业、受众局限，出版思维差异、科普传播人才缺乏，传播方式单一、影响力不足等劣势。开展健康科普，其外部机遇很重要，如政策支持力度大、大众需求度高、新媒体发展快速等，但还需加强人才培养、健全激励机制等。 相似文献