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21.
论文通过对我国图书馆2.0研究论文的计量分析,从载文量、论文分布和研究者等要素入手,分析当前国内图书馆2.0的研究现状。 相似文献
22.
以CNKI中相关文献的统计数据作为基础,对2002-2008年我国图书馆核心价值研究方面的论文进行了统计,从文献计量的角度对研究的整体状况进行了分析,并从图书馆核心价值的概念、意义、内容等方面做了综述.在此基础上,鉴于图书馆所具有的社会属性,提出图书馆核心价值是图书馆这一整体参与到的社会分工的观点. 相似文献
23.
论文通过对我国数字出版基地格局剖析,分析了江苏省的一体两翼格局,并对数字出版基地存在的问题进行了分析,对江苏发展数字出版产业的优势与策略进行了研究. 相似文献
24.
25.
文章阐释了处于环境变革中的公共图书馆进行战略规划的重要价值,将公共图书馆与战略管理理论结合,对公共图书馆战略规划进行定位。接着分析我国公共图书馆发展的宏观外部环境包括政治环境、经济环境、社会环境、技术环境,内部环境包括文献资源、服务理念等优势因素,图书馆布局、管理体制、人才素质培养等方面的劣势因素。最后从公共图书馆的使命、愿景、战略目标、资源建设等方面提出我国公共图书馆的发展战略。 相似文献
26.
已有关于公共图书馆社会影响的研究成果大多关注公共图书馆的社会化服务内容,明显忽略了因用户所处的社会环境、文化环境以及用户个体不同所造成的图书馆社会化服务使用的差异,忽略这些因素与公共图书馆发挥社会影响的重要关联。文章分析公共图书馆特性、社会影响、用户等基本概念,采纳个人资本及社会资本理论,TAM、TPB模型的相关内容,提出公共图书馆社会影响机制分析框架的关键变量,为探讨公共图书馆用户个人资本因素与公共图书馆社会资本因素等如何作用形成其发挥社会作用的机制提供理论和方法借鉴。 相似文献
27.
陈雅 《中学物理教学参考》2008,(6):18
在提到绳子的张力时,每位中学物理教师都不忘提醒学生：同一根绳子中的张力处处相等,这个结论往往是解题中要用到的重要关系之一．那么,同一绳子中的张力真的处处相等吗？是否还要附加一定的条件？有没有可能不相等呢？也许有人会诧异地反诘：“同一绳子各处的张力若不等,而绳子质量又通常不计,则绳子加速度岂非为无穷!”对此,我们首先要搞清的是绳中的张力到底是指什么？ 相似文献
28.
29.
建构主义下的《计算机应用基础》实验教学的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
建构主义学习理论强调以学生为中心,教学方式与传统教学相比发生了很大的变化,为现代高校计算机应用基础实验教学的教学模式的革新提供了理论基础. 相似文献
30.
基于科学交流的网络文献交流模式分析 总被引：3，自引：1，他引：3
科学交流的环境发生了巨大变化，传统的文献交流模式已经不能完全适应现代科学交流的需要，研究网络环境下的文献交流模式显得十分有现实意义。文章在论述科学交流实质的基础上，针对当前网络化的现状，提出了适合当前科学文献交流形式的网络文献交流模式——复合交流模式，并就此进行探讨。 相似文献