浅析网络媒体和传统媒体的关系     

吴震华 《彭城职业大学学报》2001,16(1):75-79

指出网络媒体和传统媒体之间的关系是一个渐进渐退的历史过程，在不同的历史阶段，将表现为不同的关系形态，不可一概而论。  相似文献   

档案知识工程建设思路初探     

李春阳  吴震 《兰台内外》2024,(4):37-39

档案知识工程作为档案管理实践的重要方向,实践应用尚处于起步阶段。以档案管理的角度明确各阶段工作内容与目标,能够推动档案知识工程应用的推广,加快档案知识管理理论在实践中的应用。  相似文献   

现代企业管理与“以人为本”     

吴震 《现代企业文化》2011,(15):17-18

马克思主义政治经济学认为，在生产力诸要素中，劳动者是最主要，也是最活跃的要素。在解放与发展生产力中，如何最大限度的调动劳动者的积极性，提高劳动者的素质也成为生产力提升的关键。  相似文献   

利用网络课件在化学教学中开展合作学习     

吴震 《化学教与学》2011,(10):93-94,92

举例探讨基于网络环境的合作学习模式，包括分组的原则，学生合作学习活动的开展，网络课件的设计、使用和对小组、个人的评价。  相似文献   

化学课堂教学中的“三明治”模式     

吴震 《中国科教创新导刊》2011,(21):128-128

本文通过举例探讨合作学习在化学课堂中的具体应用。  相似文献   

浮刺法对股四头肌运动性疲劳表面肌电信号的影响     

吴震  唐宝盛 《冰雪运动》2012,(1):47-53,73

在客观评价肌肉功能的基础上,探讨不同针刺方法对股四头肌运动性疲劳的影响。利用表面肌电仪记录右侧股四头肌伸膝运动的动态表面肌电信号（sEMG）,并提取积分肌电值（iEMG）、中位频率（MF）。股四头肌伸膝运动sEMG原始图像显示：静息状态时,肌电信号振幅波动小,频率缓慢;运动性疲劳时,肌电信号振幅波动增大,频率加快;治疗后,浮刺组与直刺组的肌电信号振幅波动减小,频率减慢;而对照组未有明显变化。发生运动性疲劳时,iEMG值升高,MF值降低。浮刺治疗后,浮刺组股四头肌伸膝运动iEMG值较疲劳时降低,MF值较疲劳时上升。研究表明,sEMG可以作为局部肌肉运动性疲劳以及恢复效果的评价手段;针刺具有抗运动性疲劳作用;在股四头肌运动性疲劳恢复效果上浮刺优于直刺,可能与改善肌肉电生理有关。  相似文献   

高校新校区建设融资风险及预警研究     

钟华  李晓娟  吴震 《湖南科技学院学报》2014,(12)

文章从财政拨款、学费收入、银行贷款、社会捐赠四个方面分析了目前高校新校区建设的主要融资渠道及存在问题,并针对各个渠道进行了风险分析。从政府、银行、高校三个方面提出了对高校融资风险的防范措施,详细阐述了高校几种常用的融资方式,表明高校只有加强债务管理,提高债务资金使用效率,合理选用融资方式,建立融资风险预警系统,进行项目融资绩效评价,才能更好的规避财务风险。最后对下一步研究进行了展望。  相似文献   

茶缘苕霅 梦萦西江——浅析陆羽生平之五行“水运”及其它     

吴震 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):86-89

文章以中华传统民俗文化为依托,从"阴阳五行"的角度,对"茶圣"陆羽的出生、平生行状及相关问题进行了分析,为进一步研究陆羽提供了新的视点。  相似文献   

国家级虚拟仿真实验教学中心建设探讨     

吉东风  李海燕  成何珍  吴震  张炜  周建国 《教育教学论坛》2020,(20):233-234

从可持续发展的角度出发,介绍了南京农业大学在国家级虚拟仿真实验教学中心建设方面的经验及成效,并对今后虚拟仿真中心工作提出了一些建议和思考。  相似文献   

妙语生花 课堂增效——政治学科教学语言摭谈     

吴震林 《中学政治教学参考》2012,(36):30-31

教学语言是指教师在知识、技能传授过程中所使用的语言,它是教师传递教学信息的媒介,是教师的职业用语。苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出:"教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率……高度的语言修养是合理地利用(教学)时间的重要条件。"17世纪捷克教育家夸美纽斯更形象地指出:"一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音该像油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。"可见,教学语言在教书育人的过程中,具有极其重要和难以估量的作用,直接影响着课堂  相似文献