应用型日语本科专业翻译课程改革模式研究     

吴震 《文学教育(上)》2018,(3)

本文从分析应用型日语本科专业人才培养目标的需求出发,对翻译课程的教学模式进行改革创新。并结合实践经验,探讨了翻译课程中知识体系的重构、教学模式的创新及评价模式的改革,分析了目前面临的课题并提出了解决方法。  相似文献   

浅析网络媒体和传统媒体的关系     

吴震华 《彭城职业大学学报》2001,16(1):75-79

指出网络媒体和传统媒体之间的关系是一个渐进渐退的历史过程，在不同的历史阶段，将表现为不同的关系形态，不可一概而论。  相似文献   

论班级管理的开放、自主和个性理念     

吴震 《中国校外教育(理论)》2011,(7):19-19

班主任是班集体的组织者、指导者和领导者。班级管理要有开放性,学生有自主性,发挥学生个性。班主任要对学生有信心,做学生喜爱的老师。  相似文献   

健康指数变化与体育参与的关联性分析     

吴震  朱鋐道 《山西师大体育学院学报》2015,(1):95-98

通过对高校教师参加文体活动与健康指数提升问卷调查的统计与分析(巢式多元方差分析),认为,无论参加哪一种运动、无论处在运动的哪一个年数段和哪一个年龄段,对其健康指数的变化量虽有一些影响,但影响不显著。数理统计各类体育参与项目对其健康状态和体能等级增量的变化,在增强教师体质,提高教师健康,提出新的课题。  相似文献   

档案馆信息安全事件应急体系建设思路     

吴震  李春阳 《云南档案》2011,(7):37-38

在档案信息化大背景下,档案信息安全事件随时可能发生,信息安全成为影响档案网络效能的重要问题。档案馆在加强对信息安全技术提供保障的同时,更要针对自身特点制定突发事件应急体系,争取在最短的时间里把安全事件破坏性降到最低。  相似文献   

山东省民俗民间体育活动的发展特征与区域特色研究     

高丽  杨慧馨  吴震 《哈尔滨体育学院学报》2017,35(1)

采用文献资料、历史研究等研究方法,对山东省民俗民间体育发展历史、发展特征及区域特色进行了研究.结果显示:山东省民俗民间体育活动历史悠久、内容丰富、种类繁多,在发展过程中体现出与生产习俗、岁时节日、宗教祭祀、民族艺术等民俗事象共生共存、互融发展的特征.山东省民俗民间体育有着形式各样、层次不一的文化形态,具有浓重的区域传统文化色彩和鲜明的个性特征,其表现为:胶东武术门类种多、流传广泛;潍坊国际风筝节、泰山国际登山节知名度高,影响力大;秧歌、渔民节活动个性突出、特色鲜明.  相似文献   

新技术条件下高校图书馆的服务方式探析     

吴震 《上海工程技术大学教育研究》2007,(1)

探讨了社会公共图书馆与高校图书馆的任务,介绍了传统图书馆与新技术条件下高校图书馆的业务工作,列出了图书馆的一般服务流程及高校图书馆的服务流程,并提出了在计算机普及使用和互联网技术广泛应用的条件下高校图书馆服务方式的变革。  相似文献   

谈中学音乐课堂的创造教学     

吴震 《教育前沿(综合版)》2009,(18)

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2013年速滑短距离世锦赛分析与备战索契冬奥会的对策     

吴震  陈月亮  冯庆波 《冰雪运动》2013,(2):1-9

通过对2013年美国盐湖城速度滑冰短距离世锦赛成绩的统计分析,对比国内外选手的优势与不足,探寻我国短距离速滑运动员存在的主要差距、努力方向和训练重点。针对我国选手存在的问题,提出针对性的解决方案,并对备战索契冬奥会进行了展望,从明确备战目标、制定好训练与参赛计划、精心选择训练策略等方面,探讨了备战索契冬奥会的对策,以期为备战2014年索契冬奥会提供参考意见。  相似文献   

一种正常人鞋码计算公式研究     

叶强  高杉  吴震  王涛 《科技广场》2012,(3):30-33

目的:鞋与足的匹配度是影响鞋穿着舒适度的最主要因素,为了便于人们日常生活选鞋购鞋,设计实现一种简单易行的方式,以尽可能准确反映人实际穿着的鞋码。方法:利用文献资料法和实验法测量足形态,资料表明计算鞋码时需在足长的基础上加以考虑足宽、性别、鞋型等因素。结果:利用《中华人民共和国国家标准GB/T3293》设计出一种简易鞋码计算公式:S=x+(y-[(x-a)×0.26+b])/0.26注:①x=足长(mm);②y=足宽(mm);③a=鞋中间号;④b=中间号标准鞋宽,b值取决于不同类型的鞋,参考《中华人民共和国国家标准GB/T3293》;⑤s=鞋尺寸(mm)。结论:该公式方法简单易行,计算鞋码结果与实际情况匹配度较高,具有可行性。  相似文献