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71.
孔燕 《语文月刊(学术综合版)》2014,(3):9-11
高中语文新课标明确指出：“在写作教学中,教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望。”同时随着当前议论文写作教学对常规的突破,时评作文以其独一无二的特性和无可比拟的优点,越来越受到命题者的青睐,主要原因是它贴近生活, 相似文献
72.
文章在已有研究基础上提出即时信息的概念。新媒体的即时信息来自于权威媒体、立刻获得并随时更新、基于事实的短信息。基于此,以四川雅安地震后国家地震台官方微博为分析重点,从信息短、时效性强和连续性强三个方面对新媒体即时信息的特点进行了论述,丰富了危机传播视角下的新媒体信息的研究。 相似文献
73.
社会经济的发展推动了科技企业的快速进步,对于提升科技型企业的市场竞争力也起到了巨大的推动作用,但是,在当前科技信息化越来越普及的时代,基层科技情报工作的发展既面临着机遇,又面临着巨大的挑战,是需要尤其注意的。本文主要讲述了当前基层科技情报部门面临的困境,基层情报科技工作发展对策,以及对未来科技情报工作发展趋势的分析。 相似文献
74.
"主体参与"思想是苏霍姆林斯基思想理论体系中的重要组成部分。《语文课程标准》明确指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"因此,我们要从根本上改变原有的单一、被动的学习方式,促进和帮助学生形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。 相似文献
75.
主流媒体传播策略分析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,大大小小的突发事件频频发生。越来越多的人开始关注突发事件,从非典事件到甲型H1N1流感事件,世界正面临着一次又一次的公共卫生突发事件。本文以阶段分析理论为研究基础,将甲型H1N1流感事件的处理过程分成三个阶段：潜伏期、突发期、延续期。通过对《人民日报》中关于甲型H1N1流感事件的报道进行内容分析,总结在甲型H1N1流感事件中主流媒体的传播策略。 相似文献
76.
77.
孔燕 《四川职业技术学院学报》2009,19(3):62-65
本文在分析地方高等师范院校组织形象的"地方性"和"师范性"特色及其影响因素的基础上,借鉴大学评价的层次分析法,建立相应的地方高等师范院校组织形象评价指标体系及评价模型,为地方高等师范院校进行组织形象评价提供一套直现、科学、可行的方法. 相似文献
78.
以六所典型高校2011—2015届科技哲学博士毕业生读博期间论文产出为数据源,从发文量、被引次数、刊文期刊、第一作者和独立作者数等方面进行统计分析,描绘出我国当前科技哲学博士生培养的实际情况,并对培养规模、高产作者和研究取向等问题展开讨论。 相似文献
79.
作为一名化学教师,应处处从教学需要出发,深掘教材知识精髓,探索学习兴趣爆发点,激发学生学习兴趣。这不但能打破死气沉沉的课堂气氛,而且能激活学生创造性思维,充分调动学生学习的趣味性,积极性和自觉性,从而为化学教学素质教育开辟一条事半功倍的有效捷径。 相似文献
80.
孔燕 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(4):48-49
在高校扩招和政府财力不足的背景下,银行贷款缓解了学校规模扩张的压力,同时,由于学校的公益性,学校贷款给银行的风险管理造成困难。本文在对学校管理政策既财务收支认真分析的基础上,指出了非限定性收入才是学校偿还贷款的唯一来源及学校贷款中存在的风险,并从体制、政策和银行信贷管理等角度剖析了原因,从强化教育体制管理、完善风险预警机制、落实贷款责任和信息共享机制等方面,提出了学校贷款风险管理的对策和建议。 相似文献