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421.
数据仓库技术可以将分布在网络中不同系统中的数据集成,随着计算机技术的迅速发展,信息处理技术也得到了长足的发展,从70年代中期的MIS系统发展到现代的数据仓库(Data Warehouse)技术,并且应用到经营系统中。  相似文献   
422.
网络时代高校图书馆再教育职能的思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
孙颖  薛冬哥 《情报科学》2001,19(4):365-366,392
本文对网络时代高校图书馆发挥再教育作用的优势和特点,以及适应网络时代再教育的对策问题作了分析和探讨。  相似文献   
423.
加强创新人才的培养,是时代赋予我们的使命。对于每一个教育工作者来说,都应对此进行深入研究。只要有了正确的方向和目标,我们的教育事业就能够快速、健康地发展。我们在创新的道路上,不断地探索学习,不断总结旧的经验,不断尝试一些新的东西,并总结出一些新的观点、理念  相似文献   
424.
孙颖 《中国科教创新导刊》2011,(34):143+145-143,145
在以计算机技术为基础的市场经济条件下,信息已经成为起决定性作用的资源.以微电子技术为基础的信息技术革命以及国际互联网的形成,正在把整个世界经济融合成全球一体的“网络经济”.然而,我国目前的网络银行发展还很不尽人意,与欧美发达国家相比还存在一些问题.为此,笔者将对我国网络银行存在的问题及对策进行一番探讨.  相似文献   
425.
泛舟之役     
(十三年)冬,晋荐饥,使乞籴于秦。秦伯谓子桑:“与诸乎?”对日:“重施②而报,君将何求?重施而不报,其民必携③,携而讨焉,无众必败。”谓百里:“与诸乎?”对日:“天灾流行,国家代有④,救灾恤邻,道也。行道有福。”丕郑之子豹在秦,请伐晋。秦伯日:“其君是恶⑤,其民何罪?”秦于是乎输粟于晋,自雍及绛相继,命之日泛舟之役。  相似文献   
426.
建构学生理想人格是课程改革的目标之一。我国基础教育课程改革致力于建构健全的和谐的完整人格,其人格建构目标可概括为:主体性人格、创造性人格、关爱性人格、合作性人格。实现这些目标的途径主要有:明确新课程目标价值取向、充分发挥新课程结构的作用、改革教与学的方式、建立新的课程评价观、重构师生关系。  相似文献   
427.
信息素质教育是提高大学生全面素质教育的重要内容,是大学生适应21世纪我国现代化建设所必备的基本素质。本文论述了信息素质的内涵及信息素质教育的内容和目标,就高校图书馆在信息素质教育中的优势以及满足信息素质教育需求的途径进行了分析和探讨。  相似文献   
428.
我曾两次教学《水乡歌》(苏教版二年级匕册),感触颇多。  相似文献   
429.
430.
贴心鞋柜     
未来的鞋柜从外表看只是一个玲珑(líng lóng)小巧的盒子,但事实上却是一个巨大的无底洞,可以容纳(róng nà)上千双鞋。当你回到家换鞋时,鞋柜就会伸出八爪鱼似的长触(chù)手  相似文献   
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