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高等职业教育作为高等教育的一个重要组成部分,其基本理念为:以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,培养有一定岗位能力的技能型人才,满足用人单位的需要。将产业、行业、企业、职业和实践融入到高职教育当中。然而高职教育理念并没有完全融入到高职英语教学当中。本文针对这一问题做出分析及探讨。 相似文献
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宋丹 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
研究巴尔扎克,是探索外国文学宝库的一个重要课题.多年来,人们对这位伟大的批判现实主义作家的生平创作、思想观点、艺术技巧等进行了多方面的、深入细致的探讨和研究,发表了许多很有见地的文章.对这位“对现实关系具有深刻理解”,但又有浓厚的贵族意识和封建道德观念的资产阶级作家,究竟应该怎样认识,我认为仍有结合作品去分析研究的必要.在本文中,我想就他的长篇小说《贝姨》中的两个主要人物——贝姨与阿特丽纳的性格对比,谈谈自己的一点浅陋之见. 相似文献
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本文基于货币银行学较强的实际应用性,分析现有教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方法和考核手段三个方面构建了货币银行学的实践教学模式,达到培养应用型本科人才的教学目的。 相似文献
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合作学习于20世纪70年代兴起于美国,是以学习小组为基本形式的一种教学活动,美国高校的教学研究和实践者们已验证了小组合作学习作为课堂教学常规组织形式在提高学习效果方面的有效性1。“护理学基础”是护理专业的核心课程,其实训课时与理论课时之比达到了1∶1,实训课教学质量的好坏直接影响护理专业学生（以下简称“护生”）动手能力的强弱和护理水平的高低。因此,湖北职业技术学院在深刻理解小组合作学习的内涵后,积极探索,大胆创新,将“异质小组合作学习”的教育理念融入到技能实训之中,激发了学生技能实训的积极性和自觉性,收到了良好的效果。 相似文献
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比较研究抗乙肝病毒药物干扰素、拉米夫定和阿德福韦酯对育龄慢性乙肝男性患者精子质量的影响.将90名20~45岁男性育龄慢性乙肝患者,随机分为干扰素治疗组、拉米夫定治疗组和阿德福韦酯治疗组.分别检测各药物组患者治疗前、治疗中和治疗后的血清HBsAg阴转率、HBeAg阴转率、抗-HBe阴转率、乙肝病毒-DNA(HBV-DNA)和谷丙转氨酶(ALT)以及精子的密度和活力.结果发现,干扰素、拉夫米定、阿德福韦酯治疗慢性乙肝的疗效显著,但治疗期间和停药3个月后,各组患者的精子密度和活力水平均显著下降(P0.05;P0.01),停药6个月后恢复至治疗前的水平.结果提示,干扰素、拉夫米定、阿德福韦酯均明显降低男性患者精子密度和活力的水平,影响到患者的生育力;停药后,该副作用有所缓解. 相似文献
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针对备选方案中评价专家给定的区间直觉模糊信息,提出一种基于投影思想的区间直觉模糊信息多属性决策方法。为全面考虑各评价指标权重信息不完全的情形,将专家对各指标的正、负理想方案作为参照点,建立一个基于投影的多目标规划模型以获得指标权重,并运用加权算术平均算子对评价信息进行集结,从而获得各方案的排序与择优结果。最终,通过数字图书馆馆藏实例验证该方法的可行性与有效性。 相似文献