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构建社会主义和谐社会，必须营造一个和谐的舆论环境。而和谐的舆论环境，正是组成和谐社会的重要元素和主要内容，也是构建和谐社会的前提条件和思想保障。社会舆论的和谐程度，在一定程度上反映和影响着整个社会的和谐程度。作为引领社会舆论的报纸、广播、电视和互联网等新闻媒体，正在将营造顾全大局、珍视团结、维护稳定的和谐舆论环境，推动和谐社会的构建，当作自己的神圣职责，并作为工作的重中之重。 相似文献
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近年来，随着素质教育工作力度的加强，遵循学生身心发展的规律在学校中开展心理健康教育，已成为人们的共识。具有崭新教育理念的教育工作者多把心理健康教育作为学校智育工作的一个生长点，把工作目标定位在以学生成长为本，解决学生成长过程中的心理问题，提高学生的心理素质和人格水平上。在以班级授课为主要教育管理形式的学校工作中，要取得心理健康教育的实效，自下而上的班级心理健康教育是最重要的载体。它可以面向全体学生，充分发挥班主任在教育教学工作中的主导作用，采取灵活多样的方式，随时随地渗透性发展心理健康教育，达到… 相似文献
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体育与健康教学中的素质教育观体育与健康学科实施素质教育应依据本学科的特点和优势进行。广大体育工作者要在科学知识传授、动作技能训练、锻炼能力培养的过程中,充分利用体育与健康知识的文化价值、社会效应和教育功能,探索知识和能力与素质教育的最佳结合点。要使体育与健康教学真正成为实施素质教育的主渠道,达到该学科素质教育的要求,教师应转变教育观念和教育思想,树立新型教育观、现代教学观、科学素质观,优化课堂教学结构,改进课堂教学方法,使学生能积极参与课堂教学的全过程,在教师的启发下积极主动地学习,这样才能培养出学生科学… 相似文献
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学生是学习的主体。学生的主体性包括学习的积极性、自主的意识、自理的能力,以及学生的创新精神和潜能得到尊重和开发。笔者结合中学思想政治课的特点,运用“合作-探究”法,在发挥学生的主体作用方面作了一些探索。 相似文献
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文章采用内容分析法,从教育大数据的采集、分析、管护技术及规范等方面进行系统的分析和归纳,研究发现当前我国教育大数据存在数据采集过程困难、非结构化数据存储难,关键分析技术滞后、大规模数据输出有限,数据管护体系有待完善、专业技能培训不足,缺乏统一规范、法律法规制定有待细化等问题。鉴于此,建议建立综合性采集机制、开发多样化技术设施设备和新型数据库技术,加强Hadoop等分析平台相关核心技术的使用和掌握、引进专业化的大规模数据处理技术,建立分级管理体系、涵盖国家、学校和机构等层级,加强数据管护技能培训、培养专业化人才,建立统一标准体系、细化信息保护方面的法律法规等对策,为我国教育大数据的研究和实践提供参考和借鉴。 相似文献
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