高职学生实践能力培养现状与问题分析     

张文超  吴洁 《石家庄职业技术学院学报》2012,24(1):63-65

对石家庄部分高职院校师生进行的问卷调查表明,学生实践能力普遍欠缺。究其原因在于,教师素质亟待提高,实践教学模式尚需改进。  相似文献   

英语课堂教学中的小组活动     

张泽泉  张文超 《快乐阅读》2012,(21):37

当前英语教学主要通过课堂教学来开展的,教师面向几十个年龄、程度相仿的学生进行集体教学。在教学中教师过分地强调集体的组织形式。现在的英语教学单靠教师的说教忽视了学生的语言实践机会,忽视了语言最本质的交际功能的体现。而课堂上学生小组活动就可起到这个作用,是组织学生学习英语的一种好形式。  相似文献   

一例110kV主变直流电阻不平衡率偏高的分析和处理     

张文超 《大科技．科学之谜》2014,(4):81-82

本文详细介绍了孝感供电公司110kV严桥变电站严2#主变直流电阻不平衡率偏高原因的分析及处理过程,对此类故障的排查有一定借鉴作用。  相似文献   

从战略高度出发大力推动我省社会力量办学     

臧恩钰  张文超 《辽宁教育学院学报》2002,19(3):29-29,41

社会力量办学对我国教育事业的发展具有潜在驱动力。我省的社会力量办学取得了可喜的成绩，但在全国并不领先。本文旨在探索问题所在及解决的途径。  相似文献   

中学生物学问题教学模式初探     

董静莉  张文超 《科学教育》2004,10(6):33-34

随着中国基础教育改革的深化，问题教学逐渐走进课堂。问题教学以问题为中心，是一种能动的多侧面的活动，它强调学生在教师的引导下通过自主探究获得知识、认知世界。问题教学分为创设问题情景、提出问题、探究解决问题途径、解决问题、交流评价几个阶段。问题教学应用于生物学教学可以取得良好的效果，因而值得大力推广。  相似文献   

SXKS:一种基于栈的XML关键词查询算法     

乐敏  张文超  崔三俊 《安康学院学报》2006,18(6):81-85

随着XML在数据交换和发布等领域的广泛应用,XML数据的查询问题变得越来越重要,尤其是对于XML数据的关键词查询更是当今数据处理领域的一个难点.本文提出了一种基于栈的XML关键词查询算法SXKS,该算法依照关键词对XML文档进行搜索,返回的结果是叶子结点分别取值为各个关键词的带权值的最小关键树DMKT,DMKT中包含所有的关键词并且这些关键词与叶子结点是一一对应的.那么,每一个DMKT就对应一个符合搜索条件的查询记录.  相似文献   

基于PyQt的全文搜索引擎平台开发     

张文超  胡玉兰 《教育技术导刊》2018,17(9):132-135

网络信息数量的日益增加,对人们从中获取有效信息的能力提出了更高要求。为了更好地响应用户需求,提高信息处理效率并降低人力成本,基于PyQt进行全文搜索引擎平台开发。采用模块化思想设计网络信息采集功能,然后将获取的信息经数据处理后建立索引库,采用PageRank算法对查询响应结果进行排序,实现检索器功能,并通过用户的点击决策,利用神经网络对排序结果进行二次修正。最后,在界面输入查询字符串后,便可快速得到已排序的链接响应,从而能更好地反映用户对检索结果的感兴趣程度,并提供个性化服务。  相似文献   

一部简明易读的通史--读吴乘权等辑《纲鉴易知录》     

张文超  钱雪梅 《廊坊师范学院学报》2003,19(2):96-98

吴乘权主编的《纲鉴易知录》从体例上看，有纲，有目，属于纲目体的通史。它将通古贯今的数千年历史的发展变化尽收书中，从盘古开天地的远古传说开始，直到明朝灭亡的1644年为止。给初学历史的人提供学习中国历史的便利条件，全书以帝王在位的时间编年，将我国重大的历史事件梳理得脉络清晰，重要的历史人物也都有所记载。  相似文献   

我们班的"女侠"     

张文超 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)

"快,‘女侠'来了!‘女侠'来了!""四大金刚"像四只老鼠窜进了教室,门"咣"的一声关上了,可在他们的身后还是扬起了几道尘土. "快,快开窗户,让风吹吹!"屁股还没挨着凳的"二金刚"以闪电般的身手打开了座位旁的窗户,一股西北风"呼"地刮进来,"哗啦啦"、"哗啦啦"把好几个同学桌子上的书本、卷子全吹到了地上,"呀呀"的叫声像被点着的炮捻一样在女生中响了起来.  相似文献   

基于KH Coder文本数据挖掘的中日STEM教育研究模式对比     

王卓玉  袁磊  张文超 《现代远程教育研究》2020,(2):56-63

STEM教育由于强调跨学科融合和创新人才培养的理念而受到世界各国的广泛关注。我国学者的国际视野主要集中于欧美国家,而对日本的STEM教育研究甚少。造成这一现象的主要原因在于当前主流文献数据库并不支持对日语文献的检索,因此有必要借助KH Coder这一支持日语文献分析的文本数据挖掘软件来探索日本STEM教育研究的特色,以期为我国的STEM教育研究提供借鉴。通过对中日两国STEM教育研究主题高频词表与主题词共现关系网络的分析发现,日本的STEM教育研究更偏向于实践,且注重进行实证研究;实践指向下的开发主要关注教材开发,且非常注重与地方特色产业相结合;同时倡导和重视国际间合作开展STEM实践,不断输出和引进可贵经验。反观我国的STEM教育研究,则偏向于介绍国外特别是美国的STEM教育经验,课程内容偏向于STEM教育的理念及其设计等理论层面问题,非常缺乏融入本地境脉的实践和实证研究。为了更好地推进我国STEM教育的实践发展,我国学者应该借鉴日本STEM教育研究模式的特色,从实践与实证相结合、建立国际合作、融入地方境脉三方面探求STEM教育研究模式的转变。  相似文献