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五十年媒介可信度研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
张明新 《湖北大学成人教育学院学报》2005,23(5):8-11
本文对源于说服研究的媒介可信度研究的相关文献做了回顾与梳理,详细介绍了可信度的概念、传统媒介可信度的比较研究、影响传统媒介可信度的因素以及当今传播学界对于网络媒介可信度的研究现状. 相似文献
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1998年以来,河南省浚县在全面推进素质教育过程中,立足社会发展和学生成长实际,从"育人先育心,成材先成人"的思想出发,探索出了一条在农村中小学中如何以心理健康教育为突破口,倾注人文关怀,师生和谐互动,共同健康成长,全面提升教育教学质量的"教育创新"之路. 相似文献
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河北省秦皇岛市戴卡轮毂制造有限公司是专门生产汽车铝合金轮毂的专业化工厂 ,已形成规模生产 ,是国内生产汽车铝合金轮毂的主导厂。为了满足国内汽车制造业对汽车轮毂质量不断提高的需求 ,继续扩大轮毂产品出口 ,我公司在不间断地完善轮毂产品的工艺流程 ,提高轮毂产品的质量。我们针对影响汽车轮毂在使用中动态性能的相关因素 ,分析查找原因 ,提出解决办法 ,落实改进措施 ,稳定了轮毂产品的几何精度及动平衡质量。生产实践中 ,轮毂二道车工序的夹具定位、夹紧 ,对成品质量的影响是不容忽视的。下面仅就此问题做进一步分析说明。多年来 ,轮… 相似文献
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对于报业经营者而言,报纸头版的版面设计在一定程度上决定着报纸的销售量和知名度的推广．亦是报纸参与广告经营的一个重要手段。设计一个简洁、明快、醒目、信息量丰富的头版版面．关系着一家报纸在营销时代的竞争优势。 相似文献
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随着教育教学改革的深入发展，层次结构教学模式逐渐成了人们所关注的一个热点问题。所谓层次结构教学模式，就是以学生为主体，根据学生不同的思维发展水平，重视信息反馈、评价与矫正，优化师生双边活动的一种教学形式。近年来，全国许多中小学教师在层次结构教学模式的研究上，都取得了可喜的成就。但综观这些研究成果，可以发现绝大部分教师对层次结构教学模式还缺少清醒的认识，基本上还处在具体教学方法的层面上。由于没有明确的教学模式作底蕴，那些具体的教学方法，在实践教学中就犹如无本之木，显得颇为干瘪，不利于大面积推广。如… 相似文献
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张明新 《中学英语园地(高三版)》2003,(10)
听力是人与人直接交谈中必不可少的能力。因此,“听”在英语的“听、说、读、写”四要素中处于最基础的地位。在中考英语试题中增加听力测试并记入考生的成绩总分,是大势所趋,是形势发展所需,这也是由英语学习的规律所决定的。提高听力能力的途径有两种:一是“自下而上”的听法,一是“自上而下”的听法。所谓“自下而上”的听法是指在听一个语言材料时,先把听到的声音组成单词,继而组成短语,然后扩大到句子。例如:Themanatebreakfast.我们首先听到[],然后又听到[mn],这时把[][mn]连在一起组成一个名词短语:“theman”。继续往下听,又听到[e… 相似文献
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化学教学尤其是初中化学教学作为化学教育的启蒙显得尤为重要,化学教学中如何提高教学成绩呢？培养学生学习的兴趣,引导学生乐学;加大课前投入,提高课堂教学效率;精选习题,认真批改作业。总之,从学生出发,充分调动学生学习的积极性和主动性, 相似文献
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结构学习论是揭示现代学校课堂教学规律层次结构教学的理论;是在教学环境(情景)中,教师和学生在掌握所传授与所接受知识的方法、方式方面具有的选择范围;是适应不同层次的教师和学生教与学的具体方法论。它具有如下基本观点: 一、重视人的价值,强调以教学促发展 结构学习论认为,培养具有个性的创造性人才是社会发展的需要。教学过程与人的发展过程是密不可分的,教学的任务就是促 相似文献