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21.
文章从经济转型背景下的高技能人才发展趋势入手,剖析了创新型经济的发展形态以及创新型经济背景下高技能人才的基本特征,从核心、内生、环境和动态四个因素分析了高技能创新人才培养面临的主要问题,提出政府应搭建创新平台,建立以创新能力导向的高技能人才培养体系,发挥创新团队的人才集聚作用,建立新型校企业合作关系,并完善绩效评价机制. 相似文献
22.
本文通过对三相四线有功电度表正确接线和某相电压线圈断路、短路时计量情况的分析,论述了三相四线有功电度表计量时接入零线的重要性。 相似文献
24.
加强县级电大建设,是扩大开放教育向下延伸的重要发展战略,因此,全方位地开展好这一工作,是非常必要的。 相似文献
25.
秦中惠 《山西教育(综合版)》2001,(21)
生产力的发展水平是一个国家综合国力的体现,国家强盛靠科技,科技振兴在教育。工厂生产先进的优质产品的是工业技术,那么工业技术是发展工业经济的第一生产力,利用的优质高产靠的是农业技术,那么农业技术是农业经济发展的第一生产力。教育产业化已是不容质疑的现实,培养新世纪高素质人才靠的是教育技术的现代化,因此,现代教育技术是振兴教育的第一生产力。一、现代教育技术是信息社会发展的必然21世纪的社会是信息化社会,就目前的形势看,不论是国际还是国内,以飞速发展的信息技术为龙头的现代教育技术日新月异。美国、日本、英… 相似文献
26.
讲评课是英语教学过程中的“六大教学环节”之一。进入高三英语复习阶段,讲评课又是常见的课型之一。成功的讲评课可以弥补学生在平时学习中知识方面的欠缺,激发学生的求知欲。 相似文献
27.
1945年至1950年,中国发生了翻天覆地的变化。这种变化与同时期美国对华政策的出发点的矛盾日趋尖锐,使美国对华政策出现一次又一次的危机,从而逼迫美国外交政策的决策者作出一次又一次的选择。 相似文献
28.
惠耕田 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(4):81-84
德国问题和俄罗斯问题一直是 2 0世纪困扰欧洲安全的两个最大因素。北大西洋公约的诞生以及冷战后的东扩都是围绕着德国和俄罗斯问题展开。由于独特的历史文化和地缘政治的原因 ,俄罗斯一直把西方战略作为其战略重心 ,而安全则是这一战略的核心目标。冷战结束后北约东扩再次演绎了西方与俄罗斯之间的互不信任主题 ,但冷战结束后国际形势的新变化也给西方和俄罗斯互相审视对方提供了新的历史机缘。随着北约政治功能的强化和俄罗斯西方战略的调整 ,欧洲安全出现了一些积极的变化。但文章仍然认为 :俄罗斯与西方之间的信任关系仍然是北约东扩与欧洲安全之间最大的干预变量 相似文献
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