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31.
教材是师生在课堂上开展教学活动的主要依据,教师只有在深刻领会教材编写意图的基础上,研读教材、整合教材,并创造性地使用教材,才能使课堂教学真实高效。通过专家指导,我们数学教研组以课程标准为依据,以学生实际为基础,深入研究和解读教材,做细、做好"双向细目表",使教学内容具有可测性,有利于科学地进行教学评价。  相似文献   
32.
学校档案管理工作是学校教育事业的重要组成部分,加强与优化档案管理工作,提升档案工作管理水平,有利于促进学校事业的发展。本文从中职校档案管理工作的现状入手,阐述了优化中等职校档案管理工作的一些思考与实践。  相似文献   
33.
围绕澳大利亚赏识教育这一主题,主要分析澳大利亚对学生实势识教育的五个途径:多元化的选课制度、立交桥式的成才渠道、人性化的教师课堂教学、学校及社会教育的激励机制以及教育部门的奖励措施。通过大量涉及澳大利亚教育体制和教师教学的介绍展现澳大利亚学校教育的一些特色,旨在为我国教育工作者和家长提供参考与借鉴。  相似文献   
34.
佟贺丰  马峥  曹燕  于洁  黄慕萱 《高教发展与评估》2012,28(3):33-37,121,122
基于《基本科学指标》的检索结果,利用经济学中常用的洛伦兹曲线和基尼系数的概念,从不同维度对中国高校间的论文表现差距进行研究。结果表明,我国高校在论文表现方面存在着较大的差距,论文质量方面的差距明显大于论文数量方面的差距。不同的学科和地域间的基尼系数也有不同的表现。  相似文献   
35.
曹燕 《科教文汇》2009,(5):287-287
结合新时期开发利用档案的新特点及带来的新矛盾,认为档案开发利用的趋势将是:档案内容向多元化方向发展,综合性增强;档案价值向信息化方面发展,档案进馆周期缩短;档案管理向科学化,现代化方向发展;档案利用向电子化,网络化方面发展,实现网上查询服务。  相似文献   
36.
<正>我的小学时光是在乡村学校度过的。在那里,我享受到了专业的语文教育和来自老师无微不至的爱,在心底立下了要当一名教师的志愿。后来,从师范毕业后,我如愿扎根乡村学校,时刻牢记“让乡村孩子也能够享受优质的小学教育”的使命,一教就是二十年。这期间,我全身心投入小学语文教育教学改革的实践研究,在语文教学之路上经历了三次“追求”,每一次“追求”都将我的专业发展引入新的境界。  相似文献   
37.
曹燕 《中小学电教》2008,(3):121-121
<正>教育的目的,在于教会学生怎样学习。学会学习并不是只由老师教学生就会了,实际上教与学是双向的问题,学生的自主学习和主动探究在其中起着更为重要的作用。怎样可以让学生能自主的学习、主动的探究呢?教师可以通过各种手段对学生进行激  相似文献   
38.
曹燕 《辅导员》2012,(27):29-30
朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练之一,是语文教学中重要的一环。朗读能有声有色的表达文章的思想感情,从而使学生受到感染,促进学生听、说、读、写能力的提高。指导学生朗读的过程,也就是培养学生思维能力、想象能力、欣赏能力及语言表达能力的过程。语文教学大纲规定:从一年级起,就应指导学生正确、流利、有感情地进行朗读。作为一名小学语文教师,应重视朗读在教学中的重要作  相似文献   
39.
新课标明确指出:"小学数学教学的一个重要任务是培养小学生的计算能力,学生要达到快速、准确计算的目标."数学是一门逻辑性极强的学科,计算是这门学科中最基础、最简单的部分,更是重中之重,几乎数学的各个方面都是以计算为基础的.但令人不解的是,小学生的计算能力却在不断弱化中,其原因是多方面的.本文从学生及教师两个方面分析了小学生计算能力弱化的多种原因,并提出了相应对策.  相似文献   
40.
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