全文获取类型
收费全文 | 246篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 139篇 |
科学研究 | 15篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 49篇 |
综合类 | 33篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 25篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有248条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
第11届全运会女子举重冠军抓举技术的运动学参数特征研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用国产星高钛运动录像采集和解析软件(3D-SignalTEC),对第11届全国运动会女子举重4个级别冠军的抓举技术进行数字录像解析,进一步研究运动员在抓举过程中膝关节角度、髋关节角度、躯干角度和杠铃中心点垂直速度随时间变化曲线的关系,更深层次地揭示我国优秀女子举重运动员的抓举技术特征. 相似文献
42.
对2007年全国田径冠军赛男子跳高项目前六名运动员最好一次试跳起跳技术进行三维运动学分析,结果表明:被试H2远低于世界优秀选手;根据起跳时运动员质心降低的方式,将本次跳高运动员起跳技术分为三类:低-高型、高-低型、低-平型;助跑平均水平速度和起跳垂直速度分量小;起跳阶段水平速度损失值与起跳离地瞬间重心垂直速度呈显著性正相关性;起跳腿离地瞬间膝关节蹬伸较充分。 相似文献
43.
运用文献资料与调查研究等方法,对山西省普通高校竞技体育发展现状进行分析,揭示山西省高校竞技体育发展所存在的主要问题,以及如何实施可持续发展,旨在为山西省普通高校竞技体育的进一步发展提供参考。 相似文献
44.
李建英 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(3):91-93
声乐专业学生普遍缺乏理性精神,必须重视学生理性精神的培养。教学实践中要重塑艺术精神发展路标,转变艺术专业培养目标,构建社会理性文化背景,逐渐培养他们的理性精神,并使他们自觉地把理性精神内化为一种最根本的精神品质。 相似文献
45.
有线电视系统的防雷和保护李建英夏季,雷雨频繁,经常威胁到学校有线电视系统的安全,干扰学校有线电视的正常运行。因此,对学校有线电视系统采取必要的措施,以防患于未然是有必要的。有线电视系统的防雷,包括防直接雷和感应雷。所谓直接雷即直接雷击天线;感应雷主要... 相似文献
46.
47.
李建英 《读与写:教育教学刊》2012,(3):180
所谓"非智力因素"是相对"智力因素"而言的。众所周知,发展学生的智力是语文教学中一个重要任务,即培养和发展学生的观察力、记忆力、想象力、思维力和注意力。然而,小学生年龄小,其认知活动带有很大的情绪性。他们在学习活动中,往往不是用理智来控制情感,而是以情感代替理智。非智力包括很多因素,但从狭义角度来说,由动机、兴趣、情感、意志、性格五种基本 相似文献
48.
以我国参加奥运会的三名女子3 000米障碍跑运动员为研究对象,运用运动解析的方法对其在2007年在全国田径大奖赛上的运动技术进行解析.找出制约我国女子3 000米障碍跑运动员运动成绩的主要因素,使今后的运动训练更加具有针对性和目的性,尽快提高我国女子3 000米障碍跑的运动成绩. 相似文献
49.
通过对不同年龄阶段刑警基本身体素质指标的测试,探究在职刑警体能变化特征与年龄和周锻炼频率之间的关系.结果表明:随着年龄的变化,25岁以下和25-35岁这两个年龄阶段之间身体素质的测试合格率呈上升趋势,随后的年龄阶段素质测试的合格率呈下降趋势,另外在同一年龄阶段,周锻炼的频率越高,素质测试的合格率越高. 相似文献
50.
以需要为导向的职业高校体育课程改革探讨——以首都经贸大学长城旅游学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
首都经贸大学长城旅游学院在新的课程改革理念的指导下,确立了"以体育课程改革为龙头,推进学校全面改革的思想",由于它是一所不同于其它普通高校的职业高校,所以体育课程改革有着自身的特色.对长城旅游学院的课程改革进行深入探析,总结该校的改革经验,对同类高校的体育课程改革具有借鉴意义. 相似文献