全文获取类型
| 收费全文 | 260篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 169篇 |
| 科学研究 | 34篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 5篇 |
| 信息传播 | 43篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 17篇 |
| 2013年 | 20篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 23篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 12篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 14篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有262条查询结果，搜索用时 31 毫秒
161.
李慧敏 《河北软件职业技术学院学报》2006,8(3):3-4
安东尼·吉登斯是当代著名的社会学理论大师之一,国内外学者主要关注他的结构化理论,而对他的自我认同理论关注较少.文章分析了<现代性与自我认同>一书的主要内容,总结出这本书所要表达的现代性条件下的自我认同是在反思性选择和反思性自恋机制作用下的一种建构过程,并总结出吉登斯自我认同理论具有的最重要的认识论价值就是,现代性条件下自我认同的方向首先是向内,然后才向外的,而传统社会里自我认同的方向则首先是向外,然后才向内的.而且,吉登斯的自我认同理论也带有理想化的色彩. 相似文献
162.
该文通过分析目前高职高专英语口语教学现状,找出了口语教学中存在的主观和客观问题,并提出了解决问题的方法和有效的改进策略,以期在高职教学实践中提高学生的英语口语水平,适应经济社会发展和国际交流的的需要,达到培养实用性人才的目的。 相似文献
163.
随着文化产业的迅猛发展,作为文化产业重要内容之一的文化会展业也顺势而起。福建在文化会展业加快发展的同时,还存在诸多问题,如展会缺乏创意,品牌构建意识薄弱,政府角色过于明显,产业链不明晰,区域发展不平衡等等。要解决上述发展瓶颈,福建省文化会展业应着重打好"海峡"牌,彰显福建文化特色;培育文化会展品牌,增强品牌吸附力;明确政府角色,推进市场化运作;建立完善的文化会展产业链;重点突出、合理分散、梯度发展。 相似文献
164.
美国"全国大学生认同感调查"的成功在于其基于"内省"精神抵制简化的做法。其"内省"精神意味着:要认识到教育的不平衡性,认识到教育要精益求精,教育要专注于具体的教学。其抵制简化的实践有三个方面的内容,分别为:"独立的个人"应成为大学教育的培养目标,统一的数据不应用来表达大学教育的质量,排行榜不应用来判断大学教育的质量。 相似文献
165.
论公共图书馆电子书资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
电子书是公共图书馆馆藏资源重要组成部分。文章通过介绍国内外不同地区公共图书馆电子书资源建设与利用简况,分析我国公共图书馆电子书资源建设面临的困境,提出公共图书馆电子书资源建设的对策。 相似文献
166.
考察了法律科学博士(SJD)创设初期美国法学教育改革的概况和历史沿革,并对其培养目标、课程设置和生源进行了探讨.对比于美国法律职业博士的(JD)的实务性、专业性和本土性,法律科学博士具有学术性、国际性和交叉性等特点,是美国法学教育走向国际化的重要管道. 相似文献
167.
168.
在小学语文教学中,语文教师要重视学生语文学习兴趣的激发和培养。教师只有激发了学生的兴趣,才能大大调动学生的积极性,使之全身心地投入到该学科的学习中,才能大大提高学生对该学科的学习效率。 相似文献
169.
170.
李慧敏 《图书馆工作与研究》2011,(8)
学龄前阅读有助于儿童智力发展。绘本图书是启蒙读本,有助于培育儿童成为积极的阅读者。各国机构积极推广阅读模式层出不穷,本文以英国Bookstart阅读起步走运动、美国Born to Read计划、德国阅读测量尺活动等为例研究其特色,从中借鉴分享其成功经验和提供值得效法的模式,从而促进我国学龄前儿童阅读发展。 相似文献