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31.
李艳艳 《南昌教育学院学报》2011,26(4):26-26
乐感是一个乐者的基本要素,良好的音乐感能够促进乐曲艺术魅力的展现,同时也能够最大程度地提高音乐的感染力。在钢琴演奏过程中,拥有准确、流畅的音乐感能够更好地发挥所弹奏的作品。本文从钢琴演奏的这一方面出发,对乐感及钢琴演奏的乐感培养进行深入探索,以便使弹奏者能够更好地驾驭音乐。 相似文献
32.
李艳艳 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(4):87-89
发达的区域经济必然需要先进的区域文化与之相呼应,先进的区域文化也必然会提高该区域的综合能力水平,有利于该区域的经济发展。武汉城市圈区域文化和区域经济联动拥有一定的优势,比如,武汉城市圈具有浓厚的文化底蕴,人力资源丰富,但也存在着区域文化不够系统化,没有形成自己的特色,文化还比较保守等不足。武汉城市圈必须坚持区域文化和区域经济协调同步发展的理念,建立区域文化和区域经济共同协调发展的联动机制。 相似文献
33.
李艳艳 《唐山师范学院学报》2010,32(1):25-27
“要说”是“X说”类词语中的一种,作为一个话题标记,在句中的结构主要位于句首,也有极少数个例出现在句中;区别“要说1”与“要说2”的依据主要看是否是词、“说”的言说义是否虚化、中间能否插入其它成分;在话语交际中,使用话题标记“要说”与否的差异主要表现在句法结构和语用功能上。 相似文献
34.
不同年龄段的学生心理问题不同,因此有必要对大、中、小学生心理状况进行纵向研究,分析各类学生存在心理问题的原因及其联系,并根据调研结果对不同学生的心理健康教育提出有针对性建议。 相似文献
35.
李艳艳 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(6):701-707
马克思主义文明理论是一个完整的理论体系,具有基本的逻辑结构。理论基石、主体框架和基本范畴共同组成了马克思主义文明理论的逻辑结构。具体来说,文明本质论、动力论和评价标准论是其理论基石,人类文明进程的一般规律、世界主要地区和民族文明进程的特殊规律、人类文明进步基本方面的具体规律、中国社会主义文明建设的个别规律是其主体框架,奴役文明与自主文明、私有制文明与公有制文明、物质文明与精神文明、世界文明与民族文明是其基本范畴。 相似文献
36.
李艳艳 《长春教育学院学报》2017,33(8)
文学作品赏析课是文学课最重要的环节,是高校人文教育课程的重头戏,也是其公共基础课之一,对提高学生的文学鉴赏能力和人文素养有直接的作用.但赏析课的教学效果却不尽如人意.笔者试从教学模式的创新和尝试中找出作品赏析的基本规律,进而激发学生对文学美的好奇心、惊奇感,培养他们文学兴趣和感悟能力,塑造良好的审美心态和较为纯正的艺术趣味,以优化其学习状态. 相似文献
37.
目前,尽管不少高校都已经建立心理实验室,但是心理学课程的实验教学开展得不到位。本文对高校师范生心理学实验教学的改革进行探索,并结合我校情况提出一些建议。 相似文献
38.
李艳艳 《濮阳教育学院学报》2014,(4):26-27
西方盛行的崇高理论本身带有男权观念,从朗吉弩斯到康德、黑格尔,都将女性列为优美的领域,而排斥在崇高领域之外,甚至对女性充满歧视的意味。然而,女性的成绩并不低于男性,甚至超过男性。因此,对于女性身份的思考尤为重要,＂重塑崇高＂也显得迫在眉睫,因为它不仅是帮助女性挣脱男权牢笼的需要,也是哲学不可推卸的崇高使命。 相似文献
39.
<正>《孙子兵法·势篇》中说:"善战者,求之于势,不在于人,故能择人而势,任势者,其战人也。"意思是说,会打仗的人在整个战争中,把"势"的因素放在第一位,把"人"的因素放在第二位。在新闻策划中,如果能将《孙子兵法》中的蓄势、融势、借势、造势等运用其中,其影响将有着异曲同工之妙。这个过程是一个不断发挥优势的过程,建立优势,发挥优势,以此为基础,再寻求建立新的优势,再强化保持优势,环环相长,保证势的优势运作,这样就会成为大 相似文献
40.
好奇心是幼儿的天性,也是培养幼儿喜欢学习、具有创新精神、探究能力的前提。培养幼儿的好奇心符合新一轮基础教育课程改革的精神要求。幼儿好奇心重,在培养过程中家长、教师要正确认识幼儿好奇心的价值,不可盲目培养幼儿好奇心,以免进入误区。 相似文献