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1.
李艳艳 《南昌教育学院学报》2011,26(2):39-39
19世纪的俄国作曲家谢尔盖.普罗科菲耶夫（1891-1953）为儿童创作的交响童话《彼得与狼》完成于1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次儿童音乐会上首次演出。该作品是普罗科菲耶夫的代表作品之一。全曲运用多种乐器来刻画人物形象和动物的性格、动作和神情,每一个角色、每一个段落不但形象鲜明,而且还富含有表达得淋漓尽致的艺术魅力。当然,最难能可贵的还是这个部作品所包含的思想内容具有深刻的教育意义。 相似文献
2.
李艳艳 《少年天地(小学)》2002,(10)
一、认真审题,理解题意“理解了题意,等于题目做对了一半”。审题的目的在于理解题意。审题可分为三步: 一读,即读题一定要连贯地读,边读边想。二画,画出题目中的已知条件和要求的问题,标出关键词语。例如:果园里有21棵桃树,24棵梨树,苹果树的棵数比桃树 相似文献
3.
针对目前我国工程教育存在的问题,改变传统的教育模式,将CDIO工程教育模式引入到《工程建设项目管理》教学过程中,对该课程进行了CDIO模式的设计,在教学过程中引导学生组建创新合作团队,完成项目构思、设计及实施。该教学模式的运用提升了教学效果,增强了学生自主学习能力以及团队协作能力。 相似文献
4.
地方大学作为高等教育体系的重要组成部分,如何立足实际,寻求内涵发展是新时期摆在地方大学面前的一个重要课题。内涵发展是地方大学落实科学发展观的根本要求,是解决地方大学发展困境的现实需求,也是提升地方大学的办学水平和质量,实现服务区域经济发展的客观需要。为此,地方大学应从实际出发,通过构建科学合理的人才培养模式、加强特色化的学科建设以及大学文化建设,健全教师激励制度等,坚持走内涵发展之路。 相似文献
5.
案例教学旨在培养学生理论联系实践的能力、分析和解决问题的能力、合作能力等综合素质。本文通过对师范院校教育学专业实施案例教学的调查,发现案例教学具有突出优势,同时也存在学生参与度不高、教师经验不足、案例缺乏规范性等问题,需要学生、教师、案例等三个方面共同改进,以提高案例教学的实效。 相似文献
6.
7.
目前,我国正处在经济飞速发展时期,生活节奏加快,社会竞争激烈,人们感受到的心理压力加大,从而影响到心理健康。据某网报道：专家称中国有3000万青少年儿童心理亚健康,约1/5的孩子有抑郁倾向,自闭、沟通障碍、心理承受能力差等情况在青少年身上广泛存在。因而,中学生心理健康教育显得尤为重要。实践表明：仅靠几次心理辅导,远远不能解决问题。我想应该在各学科教学中渗透心理健康教育,关注学生的心理需求,建立完善、健康的人格。高中思想政治教学也理应如此。 相似文献
8.
9.
李艳艳 《唐山师范学院学报》2002,24(4):62-64
新时期中小学教育工作面临着严峻的挑战，要从德育方法，德育的实 途径，实践形式，提高教师队伍素质等几个方面采取有效措施增强德育工作的针对性和实效性。 相似文献
10.