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该文首先简述了西华大学医学信息工程专业的特点,接着结合当前电子信息大类学科的发展趋势,针对数字图像处理课程提出理论和实践相结合的教学方法,以提高学生分析和解决相关医学实践问题的能力。同时将科研成果和医学图像处理的前言趋势融入到教学中,让学生近距离了解科研,了解整个医学图像处理的发展方向和动态,提高学生的学习热情和动力。 相似文献
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试论编辑行为的双重性 总被引：7，自引：3，他引：4
编辑行为是著作行为还是传播行为, 这是编辑界长期争论的一个焦点问题。分析编辑界对这一问题的认识, 并考察编辑过程中的具体编辑活动, 认为编辑行为的本质属性对著作行为和传播行为而言, 不是非此即彼而是二者兼具, 即具有双重性。在编辑活动中, 二者协调统一; 在逻辑关系上,传播行为先于著作行为, 并且传播行为始终统帅着著作行为。承认编辑行为的双重性, 有利于与作者的单纯著作行为相区别, 亦有助于编辑概念的界定。但是, 双重性不是编辑行为的最终揭示。 相似文献
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为更好实施教育部“推进实施卓越中学教师培养”项目,西北师范大学构建了“1点2线3面4体”的“本硕一体化”卓越中学教师培养体系。具体来说,“1点”是培养目标定位于教育家型中学教师;“2线”是培养过程贯通“本硕一体生”的好学和深研;“3面”是培养质量落脚于课程体系设置、案例教学开展和“三导师制度”完善;“4体”是培养保障涉及组织保障、制度保障、经费保障和平台保障。以实践效果证明了该项目的科学性与操作性。 相似文献
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综合思维是在认识地理事物和现象的过程中具备的全面、系统、动态的思维品质和能力,学生综合思维的培养并不是一蹴而就的.本文以河流地貌为例,重组教材知识体系、分解地理课程标准要求及综合思维学业水平要求,在大单元教学基础上,各年级联动,进阶培养学生的综合思维水平. 相似文献
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运用三元能量作用于马铃薯，其比对照组产量提高１９．１８％，结果个数增加１８．３０％，单薯重量减少０．５４％，经统计分析，前两项达到显著水平第３项差异不显著，证明了三元能量可促使马铃薯增产。 相似文献