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新教师专业成长阶段,作为教师入职阶段的关键时期,在教师专业发展过程中面临着诸多挑战。本文通过阐释新教师的专业发展特点,新教师在教学、知识结构、融入学校文化、心理健康问题所面临的四方面挑战,分析其内在和外在原因,试图从师范院校、教师进修学院、教师入职学校和新教师自身四个方面提出改善和解决新教师问题的相关对策。 相似文献
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在每个教育阶段的语文教学中,开发学生的智力是重要任务之一,尤其是在中小学教育阶段,学生观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力的培养都能在语文教学中完成。在语文教学的现实中,无时无刻地存在着对学生智力的开发和训练,作为语文教师,就要清楚地认识到这一点,才能在教学中有的放矢,达到培养学生的目的。 相似文献
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教学心理学是研究人类胜任能力的一门新兴学科。对阅读理解和写作这两种语能力的分析，都归结到陈述性知识、程序性知识及策略性知识的相互作用上，这提示我们，从知识的角度对语能力进行研究。有助于深化我们的认识。 相似文献
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兴趣是学习最好的导师,只有培养好学生的学习兴趣,才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。如何提高学生学习生物的兴趣呢？
1 创设好问题的情景
创设问题情景首先要求教师熟悉教材,掌握教材结构,了解新旧知识的内在联系。 相似文献
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本文分析了高校计算机专业师生对文献资源需求的新特点,提出购买电子期刊和图书数据库使用权,搜集因特网上的计算机专业电子文献,收集和整理校内外师生教学科研和学习成果电子文献,构建具有本校计算机专业特色的电子文献资源数据库平台,通过校园网实现资源共享,为高校计算机专业师生提供新型的电子文献服务的高校图书馆计算机专业文献资源建设创新模式。 相似文献
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在今年“两会”总理工作报告中,对2009年全面加强“三农”工作的措施中提出：要稳定完善农村基本经营制度,现有土地承包关系要保持稳定并长久不变,赋予农民包括离乡农民工更加充分而有保障的土地承包经营权。 相似文献
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