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791.
产业融合发展已成为当前社会发展的一种趋势。着眼于此,平顶山市积极推动文旅文创产业融合,不断探索有效的发展模式和机制,在生态与旅游、民俗与体验以及历史与产业等方面已取得了较好的发展,但仍存在一些不足之处。因此,运用相关理论知识并借鉴典型融合经验,提出平顶山市文旅文创融合发展的对策,以期实现“1+1>2”的融合效应,助力平顶山市文旅产业实现高质量融合发展。  相似文献   
792.
<正>在新工科的背景下,具有创新型和技能型的集成电路设计人才是集成电路产业高效发展的重要保障,也是当前高校人才培养的目标。针对目前人才培养的现状和存在的不足,本文以集成电路设计课程为例,提出面向技能型“三位一体”的培养模式。通过反转课堂,激发学习的内生动力和创造性,建立校企合作和科技创新活动,加强实践和动手环节,深化工程应用能力,培养具有现代“工匠”精神的集成电路设计人才。  相似文献   
793.
《千顷堂书目》对《四库全书总目》的编撰有着深远的影响。在《总目》编撰过程中,其首先对《千顷堂书目》的部类设置进行评判,而后从图书撰者问题、成书年代、版刻情形进行批判式吸纳。或以之判断图书的撰者姓氏、履历、成书与版刻的重要依据,或据以考查某一图书的编纂及流传,或据以判断某作者著述的存佚。且《总目》对《千顷堂书目》失当之处,多能客观待之。  相似文献   
794.
加强青少年法治教育,是法治中国建设的一项长期基础性工作。法治教育教师是落实青少年法治教育的关键力量。当前,囿于各学段法治课教师理论水平参差不齐、缺乏常态化系统化培训、教研互动缺位等问题,青少年法治教育实效不佳。大中小学法治教育教师队伍一体化建设,是加强青少年法治教育的必然选择和重要保障。立足新时代,需要全方位推进大中小学法治教育教师队伍一体化建设,实现青少年法治教育同频共振、协同育人。  相似文献   
795.
该研究从小学英语教师对“教—学—评”一体化理念的认识与教学实践两个层面展开问卷调查,在分析调查结果和总结调研发现的问题的基础上,提出在教学实践中落实“教—学—评”一体化设计理念的四个建议。  相似文献   
796.
读写结合教学是指使用读写多维度关联的活动进行教学,在教学中要根据目标要求设计读和写相融合的活动,实现文本的意义建构,提炼出读和写的共同点,体现读写活动的整体性。绘本是一种重要且合适的载体,在英语绘本教学时运用读写结合的教学方式是非常必要的。英语绘本教学实行读写结合的教学策略,有对话式教学、模板式教学、文体式教学、拓展式教学等形式。在进行读写结合教学时,教师应注意选择合适的绘本,巧设问题情境,丰富评价形式。  相似文献   
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