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31.
王彩虹 《现代情报》2012,32(5):51-54
Web数据挖掘技术是实现个性化科研协同服务的关键技术。本文以学科馆员协同高校科研教师完成重大科研项目为目标,以Web数据挖掘技术为基础,综述了Web数据挖掘的概念、研究方法、国内外研究现状以及学科化科研协同服务的内涵。设计了科研协同服务平台及其运行机制,力求为学科馆员融入高校科研一线提供新的思路和决策。  相似文献   
32.
基于目前机械零件设计“计算——绘图”一体化CAD技术应用开发现状,本文对AuotCAD与高级计算程序的联结、AuotCAD外部命令的开发、完善等方面进行了分析探讨,提出了解决有关问题的方法。  相似文献   
33.
根据地方院校大学英语教学数据库资源零散且分散存储的现状,本文以湖北师范学院图书馆为例,尝试从学科服务个性化的角度出发,以协同各院系教学服务为目标,构建大学英语教学数据库资源整合的协同服务平台。该平台集本校联盟购买的数据库资源、自建特色数据库资源以及数据库监护系统为一体,为本校师生提供"一站式"资源服务。文章最后通过服务实践案例展示高校图书馆学科服务团队创新服务实践的现实效果和意义。  相似文献   
34.
<正>一、学生语文学习障碍的具体表现1.高投入,低回报———语文学习习惯障碍进入职业中专95%以上的学生智商都没有问题,不喜欢学习,成绩差的原因都是行为习惯差造成的。他们平时懒惰、松懈,不主动预习复习;课堂内表情木然,不跟授课思路走,不记笔记;作业书写凌乱,应付了事;考试想方设法抄袭,到职校上学,无目标,遇问题不懂装懂,没有学习责任感;还有个别学生自己不愿上学,是父母  相似文献   
35.
文章将h-index指数法引入到读者阅读倾向实证研究中,以高校图书馆流通数据为样本,根据实际统计数据获取各类图书h指数并以此研究读者阅读倾向,分析相应图书学科类别分布与价值利用程度,进而为图书资源优化配置提供依据。  相似文献   
36.
正从1987年当上一名教师走上高三讲台开始,我在教育工作岗位上不断地提升自己的职业素养,尊重教育发展规律,增强教师责任感和使命感。近年来,自己又在指导学生参加高考方面深入开展教育科研。下面我就将几十年来的教育教学感想浓缩成几个方面和大家一起共勉。一在上高三的第一节课前,我刻意要求、精心准备,让自己的形象充满涵养和自信。首先给学生一个视觉冲击,让学生第一眼看到我这个教师时,就增添了不少的信心和底气。在开始讲课时,  相似文献   
37.
王彩虹 《职大学报》2006,(2):105-106
近年来,会计电算化专业学生毕业实习基本达不到预期效果。根据本专业培养目标,针对毕业实习面临的问题及挑战,提出改革设想,以解决目前理论与实践1:1教学环节只培养学生的动手能力、而独立完成能力尚未具备的普遍问题,使学生毕业时基本实现“零距离”就业。  相似文献   
38.
学风是学生在学习过程中所表现出来的学习作风和精神风貌.良好的学风是学校文化底蕴的重要体现,是办学水平的重要标志,更是提高学生综合素质的前提和重要保证.良好的学风对引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观起着潜移默化的作用.良好的学风也是良好班风的具体反映.我认为要培养良好的学风应从以下几方面着手:……  相似文献   
39.
文学本质与意识形态之间的关系,一直是文学界内一个争议巨大的话题。在文学的本质保证文学作品的纯净度、而文学作品当中所表现出来的意识形态展现现世价值观的情况之下,文学本质与意识形态注定是一对相生相克的孪生体。二者在相互的矛盾与统一中完成文学的表达与升华,让文学作品具有更多的现实存在意义,并且随着文学本质与意识形态之间冲击程度的加剧,文学在道德、哲学、伦理等方面有了更加深刻的剖析与揭露,致使文学发展加快前进的步伐。  相似文献   
40.
教育应该培养学生独立思考能力和自我管理能力,发展学生终身学习所需要的技巧和能力,从而提高学生的学习自主性。通过分析我们得出结论:大专生自主性英语学习能力普遍较低,大专教学的内涵就是真正实现学生的自主学习。基于以上研究,针对大专英语教学就如何更好地改善当前大专英语自主学习现状提出了尝试性的建议。  相似文献   
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