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101.
102.
想象力是人类思考的原动力,是创造的源泉。在语文课堂教学过程中,教师应充分利用教材,采取多种方法,培养和发展学生的想象力,引导学生进行创造性思维训练。 相似文献
103.
王怡 《山西财经大学学报(高等教育版)》2014,(2):62-71
在阐述自有师资可持续性对民办高校发展重要性的基础上,构建了民办高校自有师资可持续性评价指标体系,采用数学模型确定了各指标的权重,并结合民办高校教育教学经验,拟定了评价的执行指标和分值区域,最后选取一所民办高校2012年的数据进行了实证分析. 相似文献
104.
王怡菲 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):175-176
语文课堂要有自然本色的师生同读。阅读,让学生跳出题海,走进书海,解决学生阅读量不足、不读原著、读书兴趣不高、语感培养不够、教师指导不得法、课内外脱节等问题,使学生在书海中亲近语文,习得语文。 相似文献
105.
学生是学习的主体。老师在口语交际教学中要重视学生的主体活动。纵观苏教版低年级教材中的"口语交际"内容,我们可以让学生在看、玩、演等活动中进行训练———让他们在观察中津津乐道,在游戏中娓娓而谈,在表演中敞开心扉,从而激发表达欲望,树立表达信心,享受交际快乐。 相似文献
106.
提问是教学活动过程中师幼互动的重要形式,是联系师生思维活动的纽带,其目的是启发幼儿思维,将教学活动逐步引向深入,让幼儿运用已有的知识经验去探索新问题、解决新问题,也是教师检查教育教学的有效手段。而数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性,问题如何设计、提出问题以后怎样根据幼儿思维特点给予合理的反馈,从而引导他们积极思考,这是我们广大幼儿教师需思考和解决的要点所在。文章就数学活动中教师如何提出问题给出了一些建议,并对如何有效组织提出了相应的策略。 相似文献
107.
108.
对于青春中那些酸酸甜甜的悸动和回忆,几乎都来源于这首《周末画报》.
再次听到这首歌是在夏日午后的音乐课上,教学楼躲在由十几棵梧桐树簇成的一大片浓荫里,音响播放着带有节奏感的音乐,甜美的声音生动地说着爱恋心情.
他不像一个店主,头发的两侧剃得干净,透露着干净的青色,戴着黑框眼镜,脚边还蜷缩着一只老猫.每周一约,或是清晨或是傍晚,我总会光临这家店.
店是他精心布置的——员工制服上是小小的英文Logo(微标或商标的外语缩写),听说潇洒的字出自他手,屋顶吊着老风扇,灰尘偶尔会掉落在马克杯上,书架上四大名著和明信片并肩,橱窗里摆满了橙子和柠檬,纯银的耳环梳子反而充当着摆设. 相似文献
109.
本文针对目前出版物中古代诗词排版的不规范现象,提出了几个需要注意的问题,包括:诗(词)序、诗(词)题下注、词题等的位置和字体字号问题,诗词分行和接排的问题,编校过程中如何初步分辨书稿中是一首律诗还是两首绝句误排在了一起等。 相似文献
110.