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181.
通过对电子信息工程专业内涵,本科阶段主要任务和目标,应用型本质属性的分析思考,总结出电子信息工程专业应用型人才培养方案优化的主要思路,在此基础上提出电子信息工程专业应用型人才培养的优化方案。 相似文献
182.
[目的/意义]每个行业的生产经营活动都与环境息息相关,图书馆亦不例外。通过考查国外绿色图书馆发展动态,以期为图书馆的绿色发展和节能减排提供理论参考和行动指南。[方法/过程]采用内容分析和案例解析相结合、理论与实践相对照的方法,对相关文献进行系统的梳理和归纳,全面地评述和分析国外绿色图书馆理论研究与实践进展。[结果/结论]目前,国外绿色图书馆的研究内容分为绿色图书馆的概念、建筑及相关、资源与信息系统、管理与服务、环境审计、评价标准与政策等6个方面。针对现有研究的局限及不足,提出未来研究的4个方向：影响因素与理论模型、能耗测算与环境审计、管理政策与评价标准、组织协调与协作机制,以期为绿色图书馆理论与实践创新提供思路借鉴。 相似文献
183.
184.
依据文献计量学基本原理,以2007～2011年5年间《江西图书馆学刊》出版的22期杂志所登载的1105篇论文和948名作者为分析对象,定量分析作者、论文的数量、分布、核心作者、职称状况、引文等.希望为该刊今后的发展提供一些参考依据. 相似文献
185.
二、商业自动化的基本原则 十余年的实践使我们对商业自动化有了初步的认识,积累了不少宝贵经验。商业自动化是一项复杂的人—机系统,是成千上万的企业在各自基础上的实践,实施起来难度很大。为了保证商业自动化的健康发展,应当把握一些基本原则。 相似文献
186.
187.
王晴 《扬州大学学报(高教研究版)》2015,(1):23-29
MOOCs是近年来兴起的教学模式,一经提出即受到了国际社会各界的积极回应,MOOCs于2012年被首次引入国内,由此引发了一系列热烈讨论。以CNKI收录的183篇MOOCs研究文献为数据源,可以从载文期刊、发文机构以及核心作者等三方面分析其结构特征,并以知识图谱形式来展示研究热点的主题领域。 相似文献
188.
“学讲课堂”通过学进去,讲出来的方式将知识传授和知识内化颠倒,改变传统教学中的时间规划,重塑课堂结构,强调学生主体地位,实现对传统教学模式的革新。“学讲课堂”实现了教师、学生、家长角色的转变,在三者之间架起了沟通的桥梁,采取自主学习、协作学习的形式充分调动学生学习主动性、积极性,促进三者之间共享成长。应用过程中发现该模式在学习环境、学科适用性上存在一些问题,同时对教师与学生的素质有更高的要求。 相似文献
189.
王晴 《中国科教创新导刊》2013,(17):216-216
根据在职专业学位研究生教育的属性、特征和培养过程中存在的问题,提出相应的应对措施：制定灵活的培养计划,妥善解决工与学的矛盾。课程学习和学位论文并重,贯穿于整个培养过程。 相似文献
190.
医学论文中常见的统计学问题分类简析 总被引：9，自引：4，他引：5
从科研设计、资料描述、统计结果的解释等方面剖析医学论文统计学方面的常见错误类型,并通过对实例的分析给出正确的解决方法.用这些方法可避免犯统计学错误.同时认为,加强编辑人员统计学知识培训是提高医学论文编审质量的需要. 相似文献