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391.
数学的学习是学生数学知识的建构过程,决定了数学教学必须充分重视学生学习心理的作用。数学的学科特点,要求在课堂教学中对学生的引导选用相应的方法,包括课堂管理优化的策略和师生互动的提问机制,这直接影响着数学教学的效率。 相似文献
392.
教好物理．关键是教思路、教方法．没有任何目标比使学生成为独立的、自主的、高效的学习者更为重要了。在新的课程体系下。教师应是学生学习的指导者、激励者．要教会学生正确的学习方法和思维方法。孔子说过：“学起于思．思源于疑”．有疑才能有思．无思则不能释疑。设疑、释疑是人生追求。由于中学生缺乏思维的灵活性和敏捷性．教师若能在其似懂非懂，似通非通处及时提出问题．然后与学生共同释疑．势必收到事半功倍的效果。笔者结合自己的教学实践谈以下几点经验。 相似文献
393.
王淑华 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2005,(4)
总结了图式阅读理论的特点,指出了图式阅读模式突出读者已有图式的作用、注重读者与作者间的互动等长处,同时指出了此模式忽视语言能力、夸大背景知识的作用等缺陷,提出在EFL阅读教学应用中要注意用其它阅读理论来弥补其缺陷。 相似文献
394.
395.
396.
大数据时代,充足的数据资源使得定量评价和考核编委职能成为可能。基于来稿学科与编委学科比对分析,以及对编委学术活跃度和年龄结构的量化考核,优化编委会结构组成,并通过制度性建设,动态监管编委会职能发挥情况,可以显著提升编委的主观能动性。实践显示,经过结构优化和制度化建设后的《地球科学》和《Journal of Earth Science》编委会成员,既是作者,又是审稿专家,也是期刊的宣传组稿人员。实现了编辑、编委的优势互补,期刊组约稿能力的显著提高,促进了期刊的良性发展。 相似文献
397.
398.
撰写英文图表名常见的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了英文图表名中不规范的一些用法 ,主要有冠词用法不统一 ,缩写代号不规范 ,中心词不突出 ,图表名过于简化 ,以及大小写字母不一致等问题 ,指出只要稍加追踪国际趋势 ,并参照相应的规范 ,就能完善英文图表名的撰写。 相似文献
399.
谈网络参考文献的著录 总被引：12，自引：0，他引：12
分析网络参考文献著录存在的问题, 主要有网络参考文献的界定不清、网址书写错误和网址著录不够详细。并对网络参考文献的规范著录提出建议。 相似文献
400.
大冬会的举办具有推动黑龙江省高校体育基础设施建设、提高黑龙江省高校体育教育教学能力和水平、提升黑龙江省高校大学生体育意识和综合素质、强化＂终身体育＂和＂健康第一＂思想观念、加速黑龙江省高校冰雪体育文化建设、营造黑龙江省高校冰雪体育人文氛围等积极的影响。为不断优化黑龙江省高校体育环境,发挥＂大冬会＂后效应,提出在后大冬时期,黑龙江省高校应采取加大对场馆资源的有效利用和开发力度;加快推进高校体育体制改革步伐;激发积极性和自觉性,树立学生＂终身体育＂＂健康第一＂的体育意识;重视媒体舆论宣传,构建高校冰雪体育人文氛围等优化途径,为黑龙江省高校抓住历史机遇,不断优化校园体育环境提供参考。 相似文献