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以“莫雷事件”为切入点,从情感传播和社会动员角度分析体育突发事件中我国网民的情感选择驱动因素及社会动员行为,在此基础上进一步探讨基于情感取向的社会动员在体育突发事件舆情中的作用。研究发现,体育突发事件中,我国网民的情感选择是多种因素共同作用的结果,受不同情感的驱使,网民以感性与理性并举的社会动员方式推动舆论发展。这一过程中,国家情感作为重要的社会动员力量在消弭国内舆论场话语分野、推动事件发展方面起着重要作用,表现为共享的国家记忆作为社会动员的力量推动体育舆情发展;作为动员主体的体育迷在情感博弈中影响着舆论场的话语表达;戏谑式表达与对抗式叙事建构体育舆论场的狂欢景观;个体情感宣泄与媒介引导下的情感管理推动舆论持续发酵;情感移植是体育突发事件中舆论热度升级的关键。 相似文献
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从传播内容、传播渠道、传播主体和受众层面对我国16家中文体育类核心期刊的数字化传播转型进行研究,指出其在数字化传播转型中存在的问题：传播内容与纸质期刊重复,传播文本单一;平台建设与运营不完善,尚未形成立体化的传播格局;期刊编辑面临负荷过度化与边缘化、泛化的矛盾;传播精准度不够,交互性不强。对此提出我国中文体育类核心期刊数字化传播转型策略：转变内容生产思路,多文本传播;建设完善的数字化平台,提高运营的专业性;建设专业的数字化期刊编辑队伍;利用大数据进行精准传播、立体化交互传播。 相似文献
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本章教材内容选择和构建的原则是:第一,站在生物圈的高度构建动物部分的有关知识;第二,选取的内容符合新的生物课程标准的要求;第三,教材的编写方式要有利于学生主动学习、积极探究,并渗透人文精神。 相似文献
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试论职业技术教育研究的转型——基于职业技术教育研究史的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对职业技术教育研究在我国发展阶段的梳理,以职业技术教育研究内容、研究方法、研究团队为切入点,分析传统的惯性研究思维对现行职业技术教育研究发展的阻碍,即未能从职业教育自身学科的发展进行研究,提出建议性策略。 相似文献
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素质教育要求提高学生的科学素养,鼓励学生探究学习。生物学是一门在不断探索中发展壮大的实验科学,学生可以通过生物探究性实验很好地培养自己的探索创新能力。但很多县城高中学生受诸多因素影响,对探究性实验活动重视程度不够、探究能力不足,为此笔者就如何提高县级高中学生的生物探究性实验兴趣进行了研究。 相似文献
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王真真 《西北成人教育学报》2011,(2):20-23,51
校企合作是提高职业技术教育质量的重要方式之一,而要想真正实现"校企合作"对职业技术教育的推动作用,首先校企必须进行深层次的合作。本文主要通过对影响校企深度合作的基础因素分析,并以此为切入点,提出了一些校企深度合作的根本性策略。 相似文献
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当代美国大学教师经历了政治主导时代的政府干预和规训,在"不忠运动"和联邦学术资助下逐渐屈从于"政治人"身份,后经美国营利性大学持续发展的影响和消费主义的洗礼,逐渐在功利性社会的建构中凸显出"经济人"身份。公众信任危机和学术专业主义使大学教师丧失公共话语权和文化的立法者身份,成为学术技术官僚。随着时代精神的改变,后现代主义思潮、反智主义兴起,学术自由遭到严重威胁,大学教师的"学术人"身份逐渐式微。 相似文献