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71.
语文教师是语文教学中最重要的主体,具有强大个人魅力和高超专业知识素养的语文教师能够影响学生的方方面面.在教师需要具备的各种素养中,专业知识素养是根基,是最为重要的.本文就师范专科语文教师应具备的专业知识素养展开讨论,重点论述师范专科语文老师专业知识素养的内容、重要性以及提升专业素养的方法等. 相似文献
72.
摘要班杜拉的社会学习理论强调多数情况下,人类是通过对他人的示范行为的观察、模仿进行学习的。其中三元交互理论、观察学习理论与榜样示范理论对我国当代德育有着重要指导价值。 相似文献
73.
74.
4月中旬,初春微凉的夜风中,课堂内外杂志社的纤纤姐姐如约来到我们重庆市外国语学校第二届Super star校园歌手大赛“决战之夜”现场。纤纤作为嘉宾满怀激情,亲眼目睹了Super star校园歌手大赛火爆的战况。这里有可爱的老师们、同学们和花花草草们,但是——舞台的选手们挥汗如雨,施尽浑身解数,为了这座神圣的Super star奖杯,将往日安静的校园变成了激烈的战场。我们看到了“黄河”滚滚的激情,后浪推前浪的汹涌来势;看到了“青桐”风吹不倒,雨淋不锈的激情;看到了美女组合青春动感的绚丽诱惑;看到了“情歌王子”不顾膝下有黄金的浪漫表情;看… 相似文献
75.
星期一的早晨,天气有点冷。我在教室门前做清洁区卫生,地上有好多的落叶,扫着扫着, 我发现了一个有趣的现象:地上的叶片大多数是背朝天。这是为什么呢? 其他树的落叶是不是也一样呢?我想再观察观察吧!在这一周里,我让爸爸带我出去观察了许多树的落叶情况。我发现,绝大多数落叶是“面朝黄土背朝天”的。 相似文献
76.
正随着教育的发展,人文素质的培养也越来越受到人们的重视,人文素质主要是指人具备文、哲、史以及艺术等方面的学科知识,并在心理上所体现的综合精神,人文素质主要有人文精神和人文知识修养两个方面的内容。其人文精神主要是指在人类文化中最根本的精神;而人文精神知识修养是指在学习后,获得比较全面系统的人文学科知识,并且以真、善、美等价值理想作为其核心,将人的全面发展作为其终极目标。 相似文献
77.
依恋在个体毕生发展中扮演着极其重要的角色。留守儿童常年与父母分离,长期爱的剥夺易导致留守儿童依恋的内部工作模型发生变化,进而影响其依恋质量,引发心理问题。通过依恋理论,不仅能探究留守儿童心理问题产生的缘由,而且能为做好留守儿童教育工作提供有效的理论指导。 相似文献
78.
79.
高校扩招带来的大学生医疗保障的缺憾 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育的规模化发展带来的高校扩招发挥了积极效应,但也带来了诸多问题,与其相伴而生、难以回避的一个问题就是在校大学生的医疗保障。高等院校要在市场经济条件下谋求事业的发展,必须学会如何规避风险。学生及学生家庭在疾病风险面前,也需要依靠医疗保障,增强抵御风险的能力 相似文献
80.
这篇幻想小说趣味盎然地描述着天球上专门制造星星的皮诺镇的命运,这命运呈M形起伏,是那样地富有戏剧性,但仔细想来,其实每个波折都有着必然的联系。天球 相似文献