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摘要：采用文献资料法、案例研究法等研究方法,以人类学的视角对大型体育赛事的仪式化传播进行了研究。研究认为:体育媒介仪式通过与媒体联接、即时传播、拓展外围文本等方式实现了媒介仪式语义的形成、主体文本的实现和仪式语境的建构;媒体通过先进的媒介技术实现了体育传播方式的变革,加速了传统仪式的世俗化,使体育媒介事件演变为一种分散状态下的现代仪式;体育媒介仪式就是大型体育赛事的仪式化展演,通过这个在当代社会具有典范意义的视窗,表达了体育媒介仪式之于人类社会的意义,传递并倡导着当代社会的公共价值观。研究为学界更深入地探究现代仪式变迁的理论动因与人类学内涵提供了新的渠道。 相似文献
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摘要：体育正以前所未有的规模和方式被大众媒介传播,成为现代人建构文化认同的重要资源。研究采用问卷调查法和数理统计与数据分析法探究我国受众接触媒介体育对中国文化认同的影响程度。基于4个城市的经验研究（N=4 914）发现：受众接触媒介体育中的中国文化内容能够在认知、情感、意向和行为4个层次上正向影响其中国文化认同。受众接触电视和书报类媒介体育类型中的中国文化内容能够预测其中国文化认同,与接触程度成正比;受众接触中国体育明星和民族传统体育类媒介体育形式中的中国文化内容也能够预测其中国文化认同,亦与接触程度成正比。我国受众接触媒介体育中的外国文化内容对其中国文化认同并没有产生负向影响,相反却呈现出正向关系。受众接触不同类型媒介体育中的有关外国文化内容较好的预测了其中国文化认同,但媒介形式的预测能力相对较弱。文章从受众的角度为该类议题提供了经验层面的结论,开辟了一种新的视角和理论分析领域。 相似文献
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在探索灌区改造的过程中 ,如何利用现有井、机泵 ,扩大灌溉面积 ,提高水资源利用率和单井效益 ,降低灌溉成本。或者在解决人畜饮水困难时 ,实现一井多用 ,饮灌结合 ,使井泵达到满负荷运行 ,降低运行管理费用 ,提高经济效益 ,是当前井灌区改造中 ,普遍存在的问题。呼市回民区农委在生产实践中 ,利用管道泵加压的方法 ,有效地解决了这一问题。1 问题的提出呼市回民区攸攸板镇东乌素图村有 1眼机井 ,混凝土井壁管 ,井深 86.2 m,静水位埋深 5.9m,动水位埋深 40 m,单井出水量 36t/h,配套 7.5KW电潜泵 1台 ,1 999年安装低压地埋管道 355m,保灌面… 相似文献
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通过地下工程施工课程在线教学实践,将现代信息技术与课程教学深度融合,构建基于内外双循环的在线教学模式,创建五步渐进式在线教学方法。实践证明,相较于线下教学,在线教学期间学生的能力和素养目标达成度更高,更有利于培养学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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众所周知 ,圣经是基督教的经典 ,其实犹太教的经典也称为“圣经”。圣经是个通称 ,对基督教而言 ,它包括《旧约全书》和《新约全书》两部分 ;而对犹太教来说 ,它只包括“旧约全书”。本文所讲的是基督教的圣经。1 圣经的构成及旧约圣经内容简介圣经的旧约部分包括 :《创世记》、《出埃及记》、《利未记》、《民数记》、《申命记》、《约书亚记》、《士师记》、《路得记》、《撒母耳记上》、《撒母耳记下》、《列王记上》、《列王记下》、《历代志上》、《历代志下》、《以斯拉记》、《尼希米记》、《以斯帖记》、《约伯记》、《诗篇》、《… 相似文献
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“减负”后如何合理地安排好学生的课余生活 ,却成了当前的一个突出问题。目前 ,一些教育行政部门只规定学校几点钟放学 ,双休日不准补习文化课等 ,至于怎样安排学生的课余时间问题 ,还未进行研究 ,学校又不敢轻举妄动。结果学生放学后无事可做 ,又不回家 ,干脆上街闲逛 ,与游戏机为伴 ,引起家长不安。这个问题理应引起我们的高度重视。我认为 ,中小学应以“减负”为契机 ,在抓好正常的课堂教学外 ,采取有力措施 ,切实加强学校体育工作 ,丰富学生的课余生活 ,以利于学生身心的全面发展。我校根据实际情况 ,采取了如下措施 :一、首先开展各种… 相似文献
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2013年6月22日—26日,"中国历史上的民族与社会"学术研讨会在大连召开。本次会议由辽宁省人文社会科学重点研究基地大连大学中国古代社会与思想文化研究中心主办,来自全国各地的40余名代表参加了会议,共收到学术论文22篇。会议的主要议题涉及到中国历史上的民族及相关问题、中国历史上的民族与社会的关系问题、中国历史上 相似文献
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公共图书馆和博物馆同为文化教育事业的一部分，两者都具有社会教育职业。近来，这一职能正在不断加强，而且将日益成为两者诸多职能中的“第一职能”和“终身职能”。本文试从服务载体、服务对象、服务设施、服务方式四个方面横向比较分析公共图书馆和博物馆社会教育职能的异与同，旨在使这一职能得到更加充分和完整地发挥。 相似文献
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董青 《体育科技文献通报》2005,13(5)
欧洲足球运动的发展处于世界领先水平,历届欧洲足球锦标赛是其综合水平的集中体现。通过对2004年第12届欧洲足球锦标赛决赛阶段的16个队,共31场比赛的77个进球的数量、时间、区域、方式及运动员位置、进攻途径、进攻形式、传球次数、延续时间等特征进行统计分析,旨在揭示本届欧洲足球锦标赛进球的一般规律及特点,为我国足球比赛、训练的射门进球提供理论参考依据。1进球的数量本届欧洲足球锦标赛决赛阶段全部31场比赛中,除罚点球决赛胜负的进球外,共进77个球(含加时赛2个进球),平均每场进球2.48个,较上届平均每场进球2.68个有所下降。其 相似文献