排序方式： 共有84条查询结果，搜索用时 22 毫秒
1.
2.
目的针对近几年医学的迅速发展、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等,本文就新形势下如何提高基础医学教学作了初步探讨。方法完善教学內容和方法,加强理论与实践的有机结合,提高教师的自身素质与教书育人的能力。结论学生理论知识及实验操作均比未改革前有大幅度提高,值得进一步探索应用。 相似文献
3.
4.
本文探讨如何把"音乐""快乐"结合起来的教学方法。兴趣是学生学习的动力,快乐是产生兴趣的重要因素。要使学生对音乐课产生兴趣,就要使学生学得快乐。立足实践,最大限度地调动学生的兴趣,为学生搭建自主表演的"梦想舞台",使学生的心理素质、协调能力和创新思维都能得到良好发展,让学生成为学习音乐的主人。将音乐与乐趣结合起来,让学生因 相似文献
5.
人类的进步与科学技术的发展密不可分.二十多年来,我国在发展经济和改善人民生活方面取得了巨大的成就,但科学普及的成果却与经济的持续增长速度明显不符. 相似文献
6.
在当代足球比赛中,上至一个国家的国家队、俱乐部队,下至业余比赛的球队,都会根据比赛的性质、重要性、本队球员的特点以及对手的情况等制定战术打法。尽管在当代足球比赛中队员的整体战术修养可以增强全队技术运用的协调性,但为保证比赛的高度组织性,任何队在比赛中具备一个有 相似文献
7.
在现代足球比赛中,比赛的速度比以前大大增加,快速争夺时空主动权成为比赛能否取胜的关键。随着比赛速度的大大提高,接球队员一接球会立即被对手逼住,加上场上情况瞬息万变,那种“一停(球)、二看(场上情况)、三通过(运球、传球或射门)”的时代早已一去不返了。一个优秀的运动员 相似文献
8.
9.
课程标准指出：“语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。”体现“全面”和“综合”是新时期语文教育的一个新理念。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。那么。如何才能真正地把语文教学与生活紧密联系,把学生培养成为学习活动的主体、个体生活的主体和社会活动的主体呢？ 相似文献
10.