体育媒体奇观批评   总被引：3，自引：0，他引：3  

董青  洪艳  李静 《体育文化导刊》2010,(8)

以凯尔纳的"媒体奇观"为理论依据,通过案例分析并结合中国实际,分析体育"媒体奇观"的形成和现状,以及体育传播行为如何在"媒体奇观"的推波助澜下发生了异化.体育"媒介奇观"的主要特征是体育赛事的视觉化、体育名人的娱乐化、体育事件的商业化与政治化,导致体育越来越偏离其本质,体育文化趋向单一,体育精神淡漠.提出寻求媒介与体育共赢之路的建议.  相似文献   

论中学语文教学中非言语因素运用     

董青 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):101-102

语文教学一般以课堂教学为主。语文课堂教学是语文教师在教室这个特定空间向学生传授语文知识和技能的教学组织形式。它由教师的教和学生的学双方面构成信息交流活动。而言语和言语因素是由伴随着言语表达而来的声调、表情、手势、体态、文字字体等基本要素构成。非言语因素在信息交流中占有重要地位,它可以补充或强化言语表达的感情色彩,沟通师生情感,还可以起到显现视觉形象的生动、鲜明、具体的直观作用。在课堂上,教师运用非言语手段就能激发感染学生,把学生带入课文中的特定情境,唤起学生感情上的共鸣,共同创造出一种亲切、和谐、融洽的心理氛围,使师生间形成心心相印的情感,从而在学生心理上产生层层推进的努力学习的激情和欲望。因此,语文教师正确认识非言语因素的审美价值,充分发挥自身的非言语因素,对于提高语文课堂教学质量无疑具有重要意义。  相似文献   

对第18届世界杯足球赛与中超联赛进攻得分的比较分析     

董青 《体育科技》2007,28(3):27-30

通过对2006年世界杯决赛阶段的全部147个进球和2005年中国足球超级联赛的全部466个进球的对比统计,分析了中超联赛在这个关键环节上的现状及差距。结果显示,与世界杯相比,无论是进攻手段的多样化、均衡性,还是进球得分的手段,都显示出明显的差距。定位球技、战术能力亟待提高。  相似文献   

试论体育与健康   总被引：7，自引：0，他引：7  

董青  李东明 《中国学校体育》2001,(3):67-67

体育锻炼对人各个不同时期的身体健康都具有积极的意义。特别是现代生产方式和生活方式的变化，对人们的健康状况带来了不利的影响。现代文明病的产生，严重威胁着人们的健康和生命。所以现代社会的人，比过去任何时候都更重视健康，也更需要体育。 　　然而，由于历史和现实的原因，在日常生活中，却有许多不良的因素，在损害着人的健康和摧残着人的生命。据《中国体育报》报道，在美国因不良生活方式导致死亡的人数占死因总数的 40％，而在我国高达 44.8％。中国社会体育现状调查结果表明：我国有 1/4的人喜欢饮酒，有 2/5的人有抽烟习惯…  相似文献   

巧用"童谣"培养学生多声部音乐思维能力     

董青  张文亮 《儿童音乐》2017,(2)

童谣是一种语言游戏,它总是通过鲜明的节奏第一时间吸引儿童,使儿童在文辞变化中寻找一种稳定的力量.丰富的韵律及表演情境,可被深度提取、改编和挖掘,是走向音乐的重要一步.在教学中巧妙运用童谣能为培养学生多声部音乐思维能力奠定重要基础.笔者通过具体的教学实践力求在循序渐进中培养学生多声部音乐的各种能力.  相似文献   

新时期高校学生干部培养模式探索     

董青 《时代教育》2014,(19)

高校学生干部培养是高校思想政治工作的一个重要方面。随着全国范围内的高校扩招,高等教育由精英化逐渐走向大众化,当前高校学生干部整体素质有下滑趋势。本文分析了当前高校学生干部管理现状及相关问题,同时探讨了新时期高校学生干部培养的途径和方法。  相似文献   

“媒体奇观”对竞技体育之影响研究     

董青  洪艳 《北京体育大学学报》2011,(10):28-31,45

在信息爆炸的当今社会,媒体已经将竞技体育媒介化、奇观化。分析了体育媒体奇观的形成,指出:体育媒体奇观只是现代体育的"拟态图景",对竞技体育产生了许多负面影响:违背了竞技体育的内在规律;阻碍了竞技体育的均衡发展;助长了精英竞技体育的盛行;消解了竞技体育的精神本质;助推了竞技体育的不可承受之重。这些不仅严重地削弱了竞技体育的自主性,也直接导致对社会大众对体育精神误读和对体育责任的漠视。认为媒体应主动承担社会责任,回归体育本质。  相似文献   

我国足球后备人才培养存在的问题及发展对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈强  董青 《山西体育科技》2006,26(2):40-42

文章分析了当前我国足球后备人才培养现状与影响因素，指出了存在的主要问题，提出必须在法制化的轨道上拓展我国足球后备人才的培养途径，疏通教育渠道，体教结合，优势互补。  相似文献   

关于我国足球人才素质培养的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

牛洪林  董青 《成都体育学院学报》2005,31(1):71-72

文中述及了全面化足球理念下我国足球人才培养内容的框架构成,并围绕智力和非智力因素两个方面谈了一些新的认识,最后针对我国足球人才成长外部环境存在的问题,提出了相应的建议和对策.  相似文献   

现代足球比赛阵型探析     

韦燊  董青 《辽宁体育科技》2004,26(4):57-58

对现代足球比赛中经常出现的比赛阵型做了介绍，并对各种比赛阵型的进攻及防守特点进行了分析，探讨其优缺点，为教练员制定战术打法提供参考。  相似文献