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阅读教学是小学语文教学的重要内容,读写结合是阅读教学的基本策略,既然是基本策略,那就应该是教师的教学常态,应当是教师非常熟悉的"战术"动作,于是就似乎没有什么研究的价值。但当语文教师面对一届又一届的不同学生时,发现阅读教学中的读写结合策略远远不是所想象的将"读"与"写"进行简单的结合,因为学生在这样的简单结合中不要说没有明显的提高,甚至连基本的兴趣都没有。这说明面对现代学生的认知规律,读写结合这一基本的教学策略需要 相似文献
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针对《网络工程与实验》课程教学现状,围绕合格网络工程应用型人才的培养目标,尝试对高职《网络工程与实验》课程教学进行探索与实践,通过确立教学目标、优化教学内容、改革实验教学方法、加强实验教学管理、改革考核方式等措施,不仅能提高课程教学质量,而且有利于学生网络工程实践和技术能力的培养。 相似文献
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当前我国农村基础教育教师流失严重,降低了教育资源的使用效率。学界对基础教育教师流动的研究成果主要在流动特点与结果、原因与影响因素以及对策等方面,内在理论尚存在一些问题。基于教师幸福指数的教师流动机制研究,可以有效弥补现有研究的不足,并推动以人为本教育发展理念的实现。 相似文献
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本文主要论述了政治文化和新闻传播在现代社会中的影响。通过对比分析,力图说明推进新闻传播事业的发展,必须加强政治文化建设,以先进的政治文化影响新闻传播,摒除传统政治文化中的糟粕。 相似文献
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蒋红 《中国科教创新导刊》2007,(13):97-97
目前我国会计人员的职业判断还不能满足实际工作的需要,不断提高会计判断能力,保证会计信息质量,是我国会计人员亟待解决的问题,本文就会计教学中职业判断力的培养作了一些探讨 相似文献
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创新能力的培养已经成为当代教育的主旋律。在自然科学的课堂教学中加强创新能力的培养,是确保课堂教学更有效地落实素质教育要求,促进学生素质全面和谐发展的重要而有效的途径。以下就自然科学课堂教学中加强学生创新能力培养的问题谈谈笔者的看法。 相似文献