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41.
《大理石街》是一篇“描述了大理石街是什么样儿的,工人在怎样的条件下工作,创造出怎样的产品,说明劳动创造了美”的阅读课文。有的教学参考书在分析了“作者看到的础石街是什么样儿的”之后,断言说“从这一段的描述中可见础石街并不美。”笔者对这种说法,实不敢苟同。 1.从作者的初衷看这是一篇赞美础石街、赞美础石街人的课文。全文基本上是按作者参观访问础石街的经过顺序写的。先讲了础石街在什么地方、那里出产什么。接着用了两个自然段 相似文献
42.
人们在语文教学中经常说要培养学生的自学能力。然而,什么是小学生应具有的语文自学能力呢?或者说,达到什么目标,才算一个小学生具有了语文自学能力呢?从(《全日制小学语文教学大纲》的学习中,笔者认为,大纲对培养小学生自学能力的目标已经做出了明确的规定,那就是要学生养成下列八种习惯。(一)培养认真思考的习惯主要的凭借是课文。每篇课文后边编者设计的作业题,是课文学习重点和难点的体现,是训练学生思考能力的主要凭借。我们在语文 相似文献
43.
素质教育说到底,是一种“两全一主动”的教育。即“面向全体学生”,“注意学生的全面发展”,引导学生“积极主动地学习”,发展他们的个性。那么,在小学语文教学中,如何实施素质教育呢?以笔者所见,应注意以下“五要”。 相似文献
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畜牧业在我国有悠久的历史,是我国人民长期生存发展中所从事的重要基础产业。它既是独立的生产部门,又是大农业生产中的一个部分。我国宜牧地域辽阔约半壁河山,资源丰富。因此,我国不仅是农业大国,也是牧业大国。但解放前畜牧业发展缓慢,草原天然植被退化,牧草质量也大大下降,优质牧草减少,杂草毒草相对增加,从而影响家畜生产性能的提 相似文献
45.
素质教育是一种“两全”“一主动”的教育,即“面向全体学生”,着力于学生的“全面发展”,让学生“积极主动”地学习,学会学习。在《我的战友邱少云》的教学中,如何进行素质教育呢？笔者做了这样的教学设计：一、制定素质教育目标这是本课教学的依据和归宿。根据素质教育的要求及教材特点、学生实际,本课的素质教育目标可从四个方面去制定。（一）思想品德素质。通过课文学习,教育学生学习邱少云严格遵守革命纪律,舍己为公的高尚品德以及他高度的爱国主义与国际主义精神。（二）文化科学素质。１．学会本课７个生字的音形义,理解词… 相似文献
46.
我国规范文档研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
编目界要求规范,酝酿规范档的思想早在本世纪初克特（ＣＡＣｕｔｔｅｒ）的《印刷本字典式目录条例》中就有了体现,至今已有几十年的历史了。而建立规范档这项工作在编目界引起重视,则是１９７８年《英美编目条例》２版（ＡＡＣＲ２）的出版,它提供了建立规范档的... 相似文献
47.
全息,指某一事物的整体信息。生物学家认为,通过一片树叶,可以知晓一棵树的整体信息,所谓“一叶知秋”。如果把一棵树的某片树叶,叫做这棵树的“信息元”,那么,文章的题目、关键词语、中心句、重点段,可以称为该篇文章的“信息元”。抓住文蕈的“信息元”,指导学生读懂课文的方法,我们称之为“全息法”教学。小语11册《幸福是什么》,就可采用这种教学方 相似文献
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49.
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50.
按照新编小语五册第6单元的教学要求,这个单元的教学重点是训练学生在阅读中“读懂每一句话”。如何培养学生这种阅读能力呢?我们的教法是: 相似文献