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从大纲规定的小学生语文基本功训练的阶段性和连 续性来看,三年级学生的语文基本功训练,是以段的训练为重点的,特别是理解自然段的训练。在小语义教6册中,编者安排了“注意句与句的联系”、“怎么说就怎么写”、“读懂每个自然段”、“把一段话写清楚”,这4个读写重点训练项目。我们在教学中,如何引导学生“读懂每个自然段”呢? 自然段是文章在结构上的基本单位,读懂每个自然段是读懂文章的基础。那么,怎样才算是读懂了每个自然段呢?这里有两个标准:①读懂每句话;②搞清自然段中句与句的联系。要引导学生在阅读中读懂每个自然段,应按下列步骤和方法进行: 相似文献
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随着我国现代教育体制改革的不断深入,以及新课程标准的逐步实施,对于各学科的教学方法也提出了新的标准和要求.体育作为各层次教育的基础学科之一,对于增强学生体魄和为国家输送体育人才具有重要的影响.为了进一步提升体育教学的实际效果,必须注重加强学生的思维训练,本文仅以中专体育教学为例,对相关问题进行简要探索. 相似文献
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《一定要争气》是国家教委在《小学语文学科思想政治教育纲要》中列举的一篇讲读课文。如何通过这篇课文的学习,向学生进行“两史一情”教育呢?我们的教学步骤和教学方法如下:一、板书课题,介绍课文时代背景教师板书课题后,给学生简介课文内容:本课 相似文献
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对辽宁省公共图书馆网上参考咨询服务现状进行了调查与分析,指出了存在的问题,提出了解决问题的对策。 相似文献
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辦理勞工事業,提高勞工教育和自治,是現在社會人士極力提倡的一件事情,但是事實告訴我們,往往和理想相背而馳。例如我們辦理勞工事業,目的是謀勞工 相似文献