技工教育:大环境中看自己,比较优势中求发展     

赵坚 《中国培训》2001,(5)

改革开放２０多年来 ,技工学校经历了从复办、发展、辉煌之后 ,又进入了一个新的转折阶段。全国数千所技工学校的教职工在艰难中奋发努力 ,全国数百个城市的劳动保障部门为技工教育费神操劳 ,不断寻求新的增长点。技工教育 ,下一步该怎么办？一、大环境中看自己改革开放２０多年来 ,技工学校作为中等职业教育的骨干基地 ,保障了经济建设中技术工人的有效供给 ,倡导了特色教育 ,实现了以下六个突破 :———技术工人终身教育培训体系已初步建立。网络框架基本健全 ,培养功能基本到位 ;———以就业教育为平台 ,以“宽基础、大容量、技能复合、…  相似文献   

建立我国职业技能开发体系的问题与对策     

赵坚  蔡跃进 《职业技术教育》1996,(7)

建立我国职业技能开发体系的问题与对策江苏赵坚，蔡跃进改革开放以来，随着劳动制度改革的不断深入和经济发展对劳动者素质要求的不断提高，我国职业培训事业迅速发展，以贯彻“先培训、后就业，先培训、后上岗”原则和建立“培训、考核和使用、待遇相结合”制度为基本目...  相似文献   

奇特的电场水     

赵坚  杨占民 《中学物理教学参考》2001,(5)

当今生活中 ,磁化水的用途可以说家喻户晓 ,但电场水却鲜为人知 .本文现就电场水的一些奇特性质作一简单介绍 .一、水的浅川效应为阐明电场水的用途 ,首先有必要谈一下图 1水的浅川效应 .如果把水放在电场中 ,电场能够显著地促进水的蒸发 ,这种现象被人们称作浅川效应 .与自然状态正常蒸发相比 ,水在电场作用下的蒸发速度有时可达自然状态下的 1 0倍 .特别令人不可思议的是 ,如果把在电场中加速蒸发过的水去掉电场让它自然蒸发 ,蒸发速度并不恢复到自然状态 ,而是比普通水在相同(自然 )状态下的蒸发还慢 .实验过程如下 :在如图 1所示的大烧杯中加入 1 5 0 m L 水 ;离水面 2 0 mm处安放 1个小球状的高压电极 ,高压电源的另一电极接地 ;在烧杯下面垫 1块金属 ,并用导线接地 .应注意的是一定要将水置于高压电极和接地电极产生的电场中 ,不要放在高压电源电极间的电场中 .实验结果表明 ,1 5 k V的交流电场处理水时 ,蒸发速度比普通水在自然状态下的蒸发速度快 1 0倍 .直流负极处理水时蒸发速度快 3倍 ,正极处理的情况快 1 .5倍 .如果把在电场中加速蒸发过的水撤去电场 ,放在自然状态下蒸发 ...  相似文献   

一个值得探讨的问题     

赵坚 《物理教师》2003,24(7):13-13

题目 如图1所示,弹簧的一端悬挂一物体,另一端用手固定,则放手的瞬间物体的加速度为多少? 观点1:物体的瞬时加速度为零。 理由:放手的瞬间,弹簧没有收缩,弹簧弹力不发生突变,以物体为研究对象,物体受力情况与放手前相同,所以物体仍处于平衡态,物体此时的加速度为零。 观点2:物体的瞬时加速度为g。  相似文献   

“六一”营火晚会     

赵坚 《幼儿教育》1992,(4)

活动目的:让幼儿在欢快的庆祝活动中初步了解革命前辈为了今天的幸福生活所经历的艰苦斗争,使幼儿知道今天的幸福生活来之不易。激发幼儿感激革命前辈,珍惜今天幸福生活的情感。勉励幼儿做好孩子。  相似文献   

薄膜干涉现象中值得探讨和澄清的几个问题     

赵坚 《物理教师》2003,24(11):40-41

1引言 人教版《高中物理必修第二册》第231页上说到:“燃起一盏酒精灯,在酒精灯火焰里洒上一些氯化钠,使火焰发出黄光.把酒精灯放在金属丝圈上的肥皂液薄膜前(图8-5)(本文图1),就可以在薄膜上看到火焰的反射像,像上出现了明暗相间的条纹.”这幅插图引发了笔者对薄膜干涉实验现象中几个问题的思考.所谓在火焰的反射像上出现的明暗相间的干涉条纹,条纹是否定域于薄膜表面上?假若在薄膜后方(与光  相似文献   

《经济数学基础》期末综合练习     

赵坚 《当代电大》1994,(12)

一、教学要求 第一章 函数 1、理解函数的概念,掌握求函数定义域的常见规则,会确定函数的定义域和函数值。 2、了解函数的简单性质,会判断函数的奇偶性,知道奇偶函数在图形上的特点。 3、了解反函数的定义,知道两个互为反函数的函敏在图形上的特点,熟练掌握基本初等函数。  相似文献   

注重生产实习教学 适应企业用工需要     

赵坚  蔡跃进 《教育与职业》1992,(4):32-33

苏州市现有17所技工学校,设有机械、电子、园林、工艺、烹饪等近40个专业,在校学生有6000余人。各技校自1978年陆续复办、创办以来,坚持“以教学工作为主、以生产实习教学为主”的办学方针,努力提高毕业生的操作技能,使已毕业的11800多人适应了企业用工的需要,深受企业的欢迎。  相似文献   

工程数学期末复习指导(上)     

赵坚 《现代远程教育研究》1997,(2)

1 复习要求1.1 随机事件及概率1.1.1 重点内容事件与概率的概念,加法公式,乘法公式。1.1.2 具体要求1.1.2.1 正确理解随机事件的概念,掌握其特点:①在一次试验中可能发生,也可能不发生,即发生具有偶然性;②在大量的重复试验中其发生具有统计规律。1.1.2.2 熟悉必然事件(Ω),不可能事件(Φ)的定义,掌握事件间的包含、相等、和、积、互斥、对立、差等关系及其运算,特别是下述性质  相似文献   

工程数学期末复习指导(上)     

赵坚 《当代电大》1997,(2)

复习要求 1.1 随机事件及概率 1.1.1 重点内容 事件与概率的概念,加法公式,乘法公式。 1.1.2 具体要求 1.1.2.1 正确理解随机事件的概念,掌握其特点:①在一次试验中可能发生。也可能不发生,即发生具有偶  相似文献