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公共教育的平等理念与制度 总被引：3，自引：0，他引：3
一、公共教育理念、制度与教育现代化由国家建立公共的、普及的、世俗的教育制度既是资产阶级政治革命的理论和主张,也是空想社会主义和马克思主义的教育主张。这些主张的共同之处是:由国家或地方公共权力机构负担公共学校教育;用义务教育保障教育机会的均等,实现教育普及。文艺复兴以来,新兴的资产阶级把现实的物质利益和迫切的政治需要上升为普遍的、理性化的“自由”、“平等”、“人权”,倡导“人人生而平等,生而自由”,并通过政治革命建立起了确认和保障资产阶级的“自由”、“平等”、“人权”的民主政治制度。资产阶级思想启蒙运动倡导的“自由”、“平等”、“博爱”、“人权”,是“教育平等”、“教育自由”、“教育人性 相似文献
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许多家长在教育孩子的问题上 ,都有一种矛盾心理 ,一方面是教育孩子善良、诚实 ,另一方面又担心孩子太善良、太诚实 ,以至犯傻 ,不适应未来社会的生存。１ 不必为孩子的“傻气”过分担心。“傻人有傻福”不是没有道理的 ,“傻”中蕴涵着人类更智慧和道德的生存法则 ,也是一种“大智若愚”的境界。２ 要重视的是孩子“犯傻气”的过程。要尊重孩子 ,了解孩子真正的需要 ,不要以自己的想法代替孩子的想法。要多多体察孩子的感受 ,不要随便代替孩子决定或“讨公道” ,打抱不平。一些家长帮孩子避免了“犯傻”“吃亏” ,但是孩子并没有因此高兴起… 相似文献
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面对未来知识经济的挑战,我们的中小学生求知、做事、共处、做人等方面现状如何？我们的教育应该进行哪些方面的改革？最近,由中国青少年研究中心、北京师范大学、北京出版社等方面的专家组成的“我国中小学生学习与发展课题组”,从１９９８年１０月开始,采取问卷调查的方法,以１０个省市１０岁～１８岁的中小学生及其父母为对象,进行了大规模的调查研究。课题组共回收学生及其家长问卷各３７３７份,有效问卷各３３７１份,有效率达９０．２％。在此基础上,课题组对获得的大量数据进行了深入的分析与研究,得到了许多重要的发现。现将调查结果摘发如下,供教育工作者参考 相似文献
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游戏,是儿童预先准备和练习成人生活的大舞台,也是儿童探察和模仿成人世界的一个绝好机会。一般来说,在J［童的角色游戏中,模仿和扮演成人世界的职业和分工,是有明显的性别倾向性的,女孩专饰母亲、姐妹、护士、模特儿等;男孩却扮演父亲、丈夫、无畏的英雄、警察。战士、坏蛋、工程师、总经理等。在游戏中,女孩的动作和声调、语气会将生活中的母亲、教师等表现得活灵活现;男孩亦是一改任性和撒娇的独生子的特点,变得有主见。有勇气,一副能立外安内的“大丈夫”模样。美国专家利弗（Lever）的研究表明,男孩和女孩的游戏活动模式… 相似文献
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论教师社会地位及法律地位 总被引：3，自引：0，他引：3
一、教师社会地位的历史变迁教师,对其社会地位和法律地位的研究是目前世界各国都十分关注的,尤其是在现代社会,教育被视为整个社会经济、文化、科技发展的基本手段,在教师从业者人数增多而地位又较低的国家和地区,教师社会地位和法律地位的研究就更十分必要。在我国,对教师社会地位的研究,常常有一些令人遗憾的方面。 相似文献
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"因性施教"的提法很容易误读,这里的"性"是"性别",不是"性"也不是"特性"和"个性".
任何教育方式和主张都反映出我们对教育的期待,"因性别施教"的讨论,反映了我们对男女孩差异的不同解释和不同的期盼. 相似文献
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我国西部农村教师支持系统的现状、效果分析及改革建议 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年,教育部师范司和联合国儿基会合作的"教师支持系统基线调研"对我国西部农村教师支持系统的结构与内容进行了系统考察.调研发现,我国现有的以县级教师培训机构为主体的教师支持系统对教师专业发展和学校改进的作用并不明显,农村中小学教师实际获得的支持、指导和资源非常有限.因此,改革现有的教师支持系统非常有必要.我们建议在农村地区建立校本的、可持续的、互动的、开放的、需求导向的、基于学生成长的效果监测的新型教师支持系统,以促进教师的专业发展,提高农村教育的质量. 相似文献