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91.
立足国家对卓越人才培养的需求,在阐述传统的主要产学研合作模式的基础上,分析了传统产学研合作模式运作中存在的问题,提出探索适应当前经济发展需要的产学研用合作模式,成为摆在我们面前的紧迫任务。以南京农业大学资源环境科学学院为例,在产学研用结合、校企合作人才培养模式方面开展了一些探索与实践,指出通过不同产学研用合作路径,可以实现社会资源尤其是企业教育资源的优化配置,实现经济效益最大化,提升高等教育质量和人才培养质量,实现学校、企业和学生的三方互动多赢。 相似文献
92.
陈文波:尝试之后的回归
外包,存在差异性的问题.在服务业发达的一线城市没问题,但在二三线城市则很难推行.从外包业务来说,如果学校有相关互联网研究的任务和课题,则不宜外包,否则就失去了研究的平台.计算机领域的国际会议现在已经不接收在虚拟环境下完成的文章了.现在SDN、ICN、NDN都很火热,没有自己的平台则无法深入研究.
如果把信息中心业务也外包,未来大数据分析的数据从何而来呢?随着云桌面的普及和云平台的落地以及统一身份认证的成熟,网络中心的外围运维压力逐年减轻,核心层的运维也不是集成商派个工程师就能搞定的.大学的首要任务是培养人才、传承文化,集成商的追求目标则是利润,这和学校全员育人的理念不符.所以我们在2005~2007年尝试了校园网运维外包后就放弃了.我们要求员工要有老师的“德行”,不仅仅是帮助学生处理问题,还要告诉他们原因、介绍教育网的特色和长处,学会如何高效利用校园网和教育网,外包公司的员工只把师生当客户,很难融入学校的氛围. 相似文献
93.
翻转课堂是传统课堂中知识传授与知识内化的颠倒,是师生互动、激发学习兴趣的有力手段,为研讨式教学、项目驱动式教学提供环境与平台,真正体现"以学生为中心"的教育理念。软件开发类课程具有很强的实践性,对课堂训练提出了更高的要求。在软件开发类课程教学中采用翻转课堂教学模式,学生课前自主学习理论,课堂开发、研讨真实企业项目,将大力提升学生的思维能力、实践能力与创新能力,提高课堂教学效果。首先,阐述翻转课堂的内涵、应用与研究现状,分析了软件开发类课程实施翻转课堂的可行性,然后,探讨软件开发类课程翻转课堂教学模型及其构成要素,为软件工程与计算机相关专业进行教学改革提供理论参考。 相似文献
94.
95.
通过文献查阅和调查农户获取数据,采用Excel 2003对数据进行处理,应用数据分析方法对所选统计数据进行分析,已取得合理的图标及表格,为科左中旗农民农业灌溉发展做出了更好地选择依据。 相似文献
96.
97.
98.
通过对2004年"五一"长假广州大学生出游情况的问卷调查,运用SPSS统计软件,从旅游心理学角度分析了黄金周内大学生出游行为的特点. 相似文献
99.
100.
MATLAB语言是1980年美国学Cleve Moler等人推出的交互式语言,它原本是为线性代数等课程提供一个方便的实验手段。由于其使用极其容易,而且提供了丰富的矩阵处理功能,而现代控制理论中的许多运算都是通过矩阵的运算来实现的,同时控制领域的研究人员在它的基础上开发了专门的应用程序集。在MATLAB语言中,可方便地输入连续系统的传递函数;可求系统零极点;可绘制频率特性曲线;可进行自动控制系统仿真等。 相似文献