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131.
阮光武 《新校园(当代教育研究)》2009,(5)
21世纪国际竞争的关键在于人才的素质,而人才素质的优劣则体现在其创新能力上.学科教学对于培养学生的创新素质和创新能力起着非常重要的作用,脱离了具体的学科,创新素质和能力的培养往往会落入空谈.为此,在中学物理课程教学中,既要把知识与能力相结合,努力扭转重解题轻理解、重理论轻应用的倾向,又要启发学生创造性地学知识、用知识,更要注重思维训练、提高创新素质 相似文献
132.
文本 (教材 )是培养学生阅读和作文能力的蓝本 ,也是培养学生创新思维的凭借。现行语文教材中蕴藏着培养学生创新思维的丰富资源。在阅读教学中很重要的是开发文本中的创新因素。抛开文本去培养学生的创新思维 ,就使之成为无源之水 ,无本之木 ,创新思维的形成就失去了依托。 “语文学习的外延与生活外延相等”。要全面提高学生的语文素质 ,单凭文本就如杯水车薪了。即使教材编排得再科学 ,所选的课文再多、再典型 ,也很难满足学生学习语文的需要。因此 ,进行阅读教学时 ,要辩证地活用文本———在“依纲靠本”的同时 ,又要超越文本 ,创造… 相似文献
133.
本文从数字的直观性、形象性可信度高及可比性强等特点出发，说明它对中国历史课程中进行爱国主义教育有着重要作用。 相似文献
134.
“教育券”是经济学家企图以市场方式来办教育的一种方式,而继续教育是我国最贴近市场的教育领域之一,作者试图将两者结合起来,对以“教育券”促进我国的继续教育发展做出了简要分析。 相似文献
135.
阮凯丰 《中国小学语文教学论坛》1994,(8)
现行语文教材以单元作为相对独立的教学单位,每个单元一般安排五篇课文,分讲读课文、自读课文(包括课内自读和课外自读课文)两类。在中学教学中,对这两类课文的处理并不一致。有的教师讲读课文、课内自读课文一样上法,实际上等于取消了自读课文;有的教师以升学考试为指挥棒,只教讲读课文(基本篇目),自读课形同虚设;有的教师仍像过去一样进行单篇教学,只见树木,不见森林。上述做法都违背了单元教学系统、整体、迁移的要求,离开了教材 相似文献
136.
阮国华 《广东技术师范学院学报》1996,(Z1)
乘胜前进，为促进我院的学术繁荣作出更大的贡献阮国华炎炎夏日，繁花似锦。在实施“九五”计划的第一个年头，财经系以市场经济与会计改革为主题的科学研究专辑与读者见面了，这是一件值得庆贺的事！近年来，我院科研工作在逐步向前推进。在这奋力迈步、级级跨跃的行列里... 相似文献
137.
《琥珀》是德国作家柏吉尔写的一篇文章，在小学语文中一向被认为是培养学生想像力的好教材。笔者抱着“尽信书不如无书”的念头，在2002年第5期《小学教学研究》中发表短文《〈琥珀〉的想像不合理》后，引起了读者的兴趣，并引发了一场争论。山东高密市井沟镇田庄中心小学杜玉利、陈美兰老师合著《〈琥珀〉的想像很合理》(见《小学教学研究》2002年第9期)一文表示反对，以维护原文想像的合理性。我拜读后受益匪浅，同时觉得也有欠妥之处，特此再叙浅见，与同道商榷。其一，推理论证缺乏科学根据。杜、陈老师认为，原文中“太阳照得火热，可… 相似文献
138.
利用现代多媒体手段,能大大激发学生学习历史课的兴趣,从而达到提高历史课堂教学效果的目的。论文利用课堂教学的实例,从多方面阐述了利用现代多媒体教学手段,以达到最大限度优化历史课堂教学效果的目的。 相似文献
139.
外语教学中非常注重学生跨文化交流能力的培养,计算机用于教学中以后,广大教师和学生经常地使用到电子邮件、键友、电子论坛、电子聊天、网络视频会议等等资源。因此,网络跨文化交流能力变得尤为重要。作为一名外语教师,特别是担负基础外语教学任务的外语教师,了解一定的网络交流礼仪是十分必要的。 相似文献
140.
一、研究背景及意义自2002年12月教育部下发《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》以来,全国大面积开展了新课程教育改革.我省于2002年试点开始,2003年大面积推开初中数学课程改革,到2006年将面临真正意义上的新课改后的初中毕业生数学学业考试(余杭、义乌、北仑三个实验区于2005年完成了一个周期).教师们都很关心2006年的初中数学学业考试怎么考,考试的形式和内容会有怎样的变化.实际上,我省各地在这两年中对中考作了积极的探索,不仅形式和内容有了一定的创新,而且以人为本的理念初步凸现.对各地区中考进行比较研究,目的是了解各… 相似文献