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251.
为了解我国高校图书馆社会化服务的水平和质量,对38所“985”高校图书馆的门户网站进行调研。从对外规章制度的制定、服务项目类别、服务收费标准、特色化服务开展、用户反馈栏目设置等五个方面总结高校图书馆社会化服务的现实状况,对数据统计和相关实践的分析发现我国高校图书馆社会化服务尚存在以下问题:对外规章制度模糊、外借服务受限、智力服务稀缺、服务收费标准杂乱、特色服务形式单一以及缺少对用户反馈的处理等。针对这些问题提出相关建议,以期推动我国高校图书馆社会化服务的顺利发展。图2。表1。参考文献21。 相似文献
252.
本文从实体书店的创意、特色和坚守三个方面入手提出实体书店的经营创意要契合读者需求与社会风潮,论证了实体书店在图书品种和经营服务方面具有特色的重要性,强调需要从企业家社会责任感和国家政策扶持方面寻找实体书店坚守的依据. 相似文献
253.
工学结合的人才培养模式是当前培养高校商务英语专业人才的主要模式之一。高校要重视培养商务英语专业学生的语言应用能力和外贸实际操作能力,与企业密切合作,不断完善工学相结合的人才培养模式。文章从培养目标、专业课程设置、人才培养模式、课堂教学方法和教师队伍建设等方面对高校商务英语专业人才培养模式进行了探讨。 相似文献
254.
张季鸾与国民党,尤其是蒋介石的关系,是学界研究的焦点,但对于张季鸾对中国共产党的态度的研究却凤毛麟角。本文研究了张季鸾主持新记《大公报》期间对中共的态度流变。文章认为,张季鸾言论主张均以国家利益民族权益至上为最高原则,他不赞同中共阶级斗争的共产主义理念,但随着形势发展及中共的崛起,张季鸾对于共产党的态度逐步发生转变,由反对到尊重不拥护,其言论对中共有褒也有贬。 相似文献
255.
陈媛媛 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
初中语文女教师是初中教师的一部分,与男教师相比,她们往往处于劣势,因为受到家庭及女性自身的心理弱势等的影响,她们在专业知识上的扩展和深入以及在专业能力上的提高通常都不如男教师。本文我们将针对初中语文女教师专业发展这一中心问题进行研究,分析导致这一现状的影响因素,并提出可行的应对策略。 相似文献
256.
[目的/意义]通过中美国智库网站的对比,分析中美智库网络传播的异同,发现各自的优势和不足,从而取长补短,从而为我国智库网站的建设提供参考。[方法/过程]采用链接分析和案例分析相结合的方法,以20家中美两国高端智库网站为研究样本,对智库网站的相关链接指标和个别智库案例进行对比分析。[结果/结论]国内智库网站在网页数量上蓬勃发展,但在网站链接能力和页面设计、内容更新宣传等方面还需加强。 相似文献
257.
以Web of Science(WoS)数据库为数据源,统计了1990—2021年间发表的国外教师能动性研究文献,通过CiteSpace可视化软件,利用知识图谱可视化分析方法,围绕总体研究趋势、研究方法、研究内容及理论视角进行了主题分析,旨在把握国外教师能动性研究现状及发展趋势,为我国教师能动性研究提供借鉴。研究发现,国外教师能动性研究总体呈上升趋势;研究方法多以质性研究为主;集中探讨了教师能动性现状及影响因素;理论视角多聚焦生态学视角、社会文化理论及生命历程理论。基于研究发现,从研究对象、研究方法、研究内容和理论视角等方面,提出了开展我国本土化教师能动性研究的建议。 相似文献
258.
陈媛媛 《内江师范学院学报》2014,(9):147-150
教材分析与课程有效性的实现密切相关,教材分析的角度和深度直接关系着课程的有效性能否实现,语文课程更是如此。以学习层级法、目标分析法和逻辑分析法三种教材分析方法来分析语文教材,有助于语文有效教学的实现。 相似文献
259.
陈媛媛 《中国教育技术装备》2010,(1):17-17
1游戏促进幼儿心理健康发展 游戏有利于调整幼儿的消极情感。情感健康是心理健康的重要标志,情感健康的幼儿能恰如其分地控制和表达自己的情感,并且愉快情感多于消极情感。游戏是儿童表现自我情感的一种方法,对于儿童情感的满足和稳定具有重要的价值。游戏又能再现那些难以忍受的体验(如打针、吃药等),宣泄和抒发情感,缓解心理紧张,从而达到自我调节。从心理学角度看,幼儿在生活中会受到不同程度的条件的限制和束缚,这难免会使幼儿的心理产生紧张或受到压抑,而游戏则是幼儿松弛紧张情绪的良好方式。 相似文献
260.
[目的/意义]搭建高校图书馆科研数据管理服务模式并实施应用,以便为国内高校图书馆科研数据管理服务提供指导。[方法/过程]采用网络调查法和案例调查法,以美国37所高校图书馆的科研数据管理服务为样本,搭建高校图书馆科研数据管理服务模式,并以北京大学图书馆为例,对该模式进行理论上的应用,从而为北京大学图书馆科研数据管理服务提出建议,进而在调整先前模式基础上,提出一个更符合我国情况的服务模式。[结果/结论]搭建了由流程端、服务端和支持端构成的高校图书馆科研数据管理服务模式,并从数据管理计划、数据组织和元数据、数据隐私和安全、数据出版和重用、服务人员和组织、课程和讲座,以及需求调查和服务反馈等方面为北京大学图书馆科研数据管理服务提出建议,并结合北京大学图书馆科研数据管理服务现状,对这一模式进行调整优化,从而为国内高校图书馆相关实践提供指导参考。 相似文献