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音乐艺术的审美能力是一种美的认识和发现的能力,它是感性与理性、认识与体验、接受与创造、意识与无意识的综合统一,是人类特有的一种能力。因此,民族声乐艺术的审美能力是提高审美意识的重要手段。 相似文献
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高校院级党政和谐工作机制建设是高校改革的重要组成部分,是高校生存发展的基础.现阶段我国高校院级党政工作的部分不和谐,已经严重影响到了各院系的改革发展,必须认真贯彻落实科学发展观,积极探索院级党政和谐工作机制的建立,在新的历史条件下,不断推动高校又好又快地发展. 相似文献
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高校的力量主要来源于它浓厚的文化,能使学生产生深层感受和体验的强度.因此,办大学必须建设一个以人为本的育人环境.形成一个良好的校园文化氛围.本文从创造良好的校风和办学条件、校园文化环境、学生宿舍环境等三个方面论述了如何营造以人为本的育人环境. 相似文献
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陈晓 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(6):127-129
近年来,抚顺市中等职业教育发展迅速、成效显著,但仍存在对其战略地位认识不足,师资队伍薄弱．管理体制落后．办学方武、教学内容不能完全适应区域经济社会发展需求等问题。笔者根据抚顺“十一五”规划对职教发展提出的要求．有针对性地提出若干对策建议。 相似文献
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目的:研究实施医学"四理"课程部分教学内容整合的教学效果.方法:根据五年制临床医学专业的培养目标,采用实验对比方法,将本院两个年级五年制临床医学专业学生分为实验组(整合班)和对照组(普通班),对学生考核成绩的进行对比分析和问卷调查.结果:实验组(整合班)的学生成绩明显高于对照组(普通班)(p<0.01),实验组(整合班)的教学模式优于对照组(普通班)教学模式(优的比例差异为29.1%).结论:医学"四理"课程部分教学内容整合教学方法,具有可行性和实用性,在对学生进行整合性知识的学习和培养其综合分析能力方面具有明显的优势,对医学教学改革和提高教学质量有一定的促进作用. 相似文献
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职业素养作为一个职业人必备的核心素养,如何提升学生的职业素养可以说是每个职业院校面临的一个重要问题。论文分析了职业素养教育过程中存在重知识重技能轻素养、职业素养课程体系不完善、缺乏相应的师资力量、职业素养培养方式单一且形式化、学生自身不重视职业素养的养成等不足,从"完善教育理念,从根本上重视职业素养教育;构建完善的职业素养教育课程体系;整合师资资源,全员全方位育人;借助第二课堂,开展丰富多样的教育活动;积极引导,培养学生的职业素养意识"等方面提出了职业院校学生职业素养培养的路径。 相似文献