排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
由于社会经济、文化等多方面原因,我国教育出现了城乡差异、地区差异,教学资源分布不均,制约了教育的发展。2003年9月,农村中小学现代远程教育工程正式启动,通过信息技术把优质的教学资源送到广大农村,初步构建了遍及城乡的现代远程教育体系。如何通过“农远”工程的配套设备和资源促进农村基础教育的发展,确保区域农村远程教育事业的可持续发展,成为一个令全社会关注的问题。[第一段] 相似文献
2.
3.
于婧阳 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(3):48-49
随着外语教学实践的不断发展,涌现了大量的外语教学法流派。我国20世纪70年代后的外语教学大致经历了语法翻译法、直接法、听说法、交际法等几个主要阶段。它们各有自己的优势和弊端,若要解决外语教学中语言和言语这一矛盾,就应博取众家之长,广集各家优势,综合运用多种教学方法,不断提高外语教学的水平。 相似文献
4.
随着“校校通”、“农村中小学现代远程教育”工程的推动,校园网已经成为了学校的必备设施。为了真实了解校园网站建设现状,分析校园网站建设中存在的问题,沈阳师范大学和辽宁省电化教育馆联合对辽宁省46所国家级“现代教育技术实验校”的校园网站建设情况进行了调查,通过分析其中存在的问题,为基础教育校园网站建设提供了有益的启示。 相似文献
1