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81.
韩冬梅 《长春教育学院学报》2016,(8):38-40
中小学教师培训管理者队伍在培训教师团队中居于主导地位,是专门从事中小学教师培训管理的教师团队。教师培训的有效开展离不开一支高素质、专业化的管理者队伍。教师培训管理者培训是教师培训实践领域的一个重要方面,进一步提高其实效性既是为了满足日益繁重的教师培训任务的需要,也是加强管理者自身建设的重要途径,更是为了打造高端教师培训研修项目、切实提升中小学教师培训质量。 相似文献
82.
军事数字图书馆是旨在通过对军事信息的控制达到军事知识管理和保障国家安全的目的，是由军事数字化资源与管理系统和网络化信息服务系统共同支持的信息知识全部流程。我国军事数字图书馆由军队内部数字图书馆和民间军事数字图书馆共同组成，军事数字图书馆的特点是多重系统目标、信息资源结构复杂、信息网络分离、信息非直接传递。文章重点研究了军事数字图书馆现存的不足以及国内外数字图书馆建设的经验及其对军数字图书馆建设的启示。 相似文献
83.
走商品化道路实现图书馆自动化 总被引：4，自引：1，他引：3
韩冬梅 《现代图书情报技术》1998,14(3):23-26
八十年代以来,我国的图书馆自动化系统由研制开发逐步走向实用。随着计算机网络技术的发展及Internet在世界范围内的兴起,图书馆自动化的概念发生了变化,对图书馆自动化系统提出了新的、更高的要求。本文旨在倡导通过购买成熟的、商业化软件来实现我国图书馆自动化及图书馆自动化系统的升级,并对现有国内的一些商业软件作了介绍。 相似文献
84.
85.
86.
浅谈个性化教育的基本理念 总被引：2，自引：0，他引：2
个性化教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化,个性化教育要求教学内容的组织、选择和教学方法的使用,都必须考虑学生个性的独特性、差异性。本文从理解个性、个性化教育的概念入手,分析了个性化教育的基本理念,阐述了个性化教育对我国当前教育改革的启示。 相似文献
87.
韩冬梅 《南京广播电视大学学报》2007,(3)
作者结合自身工作实际,指出了中央电大教务管理软件在具体使用过程中涉及教学计划管理、学籍管理、成绩管理中的一些具体问题,并提出了解决问题的构想,阐明了构想的目的与意义. 相似文献
88.
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在谈到班集体建设时强调：一个优秀的班集体的教师不应是一个“发号施令者”，而应是以高超的教育艺术，使学生“把教师的意图当作自己的意图提出来，并加以实行。”创建一个团结向上、富有活力的团队，不仅仅需要班主任教师的付出，更多的应把学生摆在主体的地位，满足他们发展的需要。激发他们用自己的双手和智慧来创建班集体。因此，实施这些构想的一项重要工作就是组织学生自己“当家”做“主人”。 相似文献
89.
90.
冬天里的春天——计算机专业就业新观察 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,我国有1180余所高校开设有计算机专业,在校生人数超过80万,专业的设点数和在校生人数都位居全国各专业之首。但是,随着近年来计算机专业初次就业 相似文献