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42.
李文辉陈穗丽 《潍坊教育学院学报》2015,(5):9-13
从资助项数和经费、资助率、学部分布、职称结构、学历结构、年龄结构、性别结构等方面可以看出,华南师范大学的科学研究取得了较好的发展。但是,与全国平均情况和广东部分高校相比,仍然需要进一步注重人才引进工作,注重学科之间的平衡,注重科研管理作用的发挥,注重年轻科研骨干、女性科研骨干和职称、学历较低科研人员的培养。 相似文献
43.
通过校企合作可以促进残疾人高等职业教育不断适应经济社会发展的需要,使残疾大学生顺利地从教育生涯过渡到职业生涯。在校企合作的过程中,通过对就业市场和残疾学生的个性特点分析,构建人职匹配的个性化课程体系、工学结合的应用实践体系和多元开放的评价体系,并借助广泛的社会化的专业支持体系,使残疾大学生的职业能力不断提升。 相似文献
44.
主体间性概念的提出,给心理学研究带来了新的转变.心理学研究是一种交往行为,所以其中必然存在主体间的问题.心理学的主体间性存在于交往之中,它表现为主体间的双向度的关系.心理学主体间性的转向就是按照交往理性的要求寻求一种交往关系,要求建立在研究者与被研究者之间、研究者之间以及被研究者之间开展交往关系. 相似文献
45.
46.
在教学过程中,内存访问中特权保护条件成为微机原理虚模式教学环节中的瓶颈。用构建简单明了的图示模型可以使复杂问题简单化,使之更易理解。 相似文献
47.
陶行知是一位杰出的教育思想家、实践家、改革家。他在《民主教育》中指出：“教育为公，以达天下为公；全民教育，以实现全民政治。”陶行知这一极具远见卓识的平民教育思想对我们实施教育均衡发展，促进教育公平，具有极其重要的现实意义。事过百年，纵然时过境迁，但陶老教育思想所具有的极大前瞻性与拓展性仍彰明较著。 相似文献
48.
布海里丽且木&#;库尔班 《中国教育科研与探索》2007,(4):82-83
有人说：“美的环境是一部多彩的、立体的、富有吸引力的教科书，它对生活在其中的学生具有‘润物细无声’的教育作用。”环境分为物质环境和人际环境，富有文化内涵和艺术之美的物质环境会给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶，但人际环境对学生的成长往往影响更大，班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系：[第一段] 相似文献
49.
党的十一届三中全会以来,随着国家对教育的重视,农民的素质普遍有了较大提高,但农村面临的三个基本矛盾仍然十分突出:专业技术人才和管理人才缺乏;农村基层干部和农民群众的文化技术水平较低;专业化、规模化程度不高.而农村会计人员的技术水平低和学历低在全国普遍存在,其主要表现是:1.农村会计人员业务素质不高. 相似文献
50.